Пульмонология. Национальное руководство : краткое издание [Текст] / Под.ред.А.Г.Чучалина.- Москва: ГЭОТАР-МЕДИА, 2014.- 800с. 250-303 стр
Электронные ресурсы: 1. Pub Med http://www4.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/ База данных Medline.
2. Yandex (http://www. yandex.ru/)
3.Hardin MD http://www.lib.uiowa.edu/hardin/md/index.html Глобальная медицинская поиско-вая система.
Ссылка для скачивания протоколов диагностики и лечения МЗ РКhttps://diseases.medelement.com Вопросы для подготовки к занятию: 1. Дайте определение хронической обструктивной болезни легких.
2. Cозылмалы өкпенің обструктивті ауруының негізгі этиологиялық факторларын атаңыз
3. Каков патогенез ХОБЛ?
4. Назовите основные клинические симптомы ХОБЛ.
5. На чем основан диагноз ХОБЛ?
6. Как проводится лечение больных ХОБЛ?
7. Назовите методы первичной и вторичной профилактики ХОБЛ.
Формат проведения занятия: оценка исходного уровня знаний (тестирование входной контроль); обсуждение темы занятия (работа в малых группах, дискуссия); разбор тематических больных, освоение практических навыков (ролевые игры); заключительный контроль (решение ситуационных задач)
Контроль занятия:Оценка знаний и практических навыков по чек листу. При ДО: обсуждение темы онлайн на платформах Zoom, Scype, Cisco Webex, решение ситуационных задач на платформе Moodle. При ДО: снять видеоролик выполнения практического навыка осмотра пациента пальпация, перкуссия и аускультация легких.
Задания для СРОП: Классификация по GOLD. Спирометрия. Опросники САТ, МРС. Определение индекса курильщика. Работа с клиническими протоколами МЗ РК (с использованием трехязычия). При ДО: Контроль заданного алгоритма на платформах Moodle, Classroom, Microsoft Teams.
Контроль СРОП: в виде обратной связи в период консультаций ознакомить с принципом работы спирометрии. Демонстрировать навыки проведения и определения показаний и противопоказаний к спирометрии.
