№ п/п
|
Раздел/Сквозные темы
|
Темы урока
|
Цель обучения
|
Кол-во часов
|
Сроки
|
I четверть
|
1
|
6.1
Казахстан в VI -
IX веках
|
Вводный урок
Исследовательский вопрос: Что изучает средневековая история Казахстана?
|
Общий обзор средневековой истории Казахстана;
|
1
|
|
2-3
|
Раннесредневековые государства на территории Казахстана
Исследовательский вопрос: Имена каких каганов VI-IX веков сохранились в истории?
|
6.3.1.1 - определять историческую значимость формирования Тюркского каганата, выявляя взаимосвязи между событиями;
6.3.1.2 - объяснять особенности развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их сходства и различия;
6.3.2.2 - определять направления внешней политики раннетюркских государств;
6.2.1.3 - использовать понятие «Великой степь» для описания преемственности исторических событий и процессов
|
2
|
|
4-5
|
Письменность древних тюрков
Исследовательский вопрос: Какие источники повествуют о политике Билге кагана и Культегина по укреплению государства?
|
6.3.1.2 объяснять особенности развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их сходства и различия;
6.2.3.1 объяснять значение древнетюркской письменности
|
2
|
|
6-7
|
Атлахская битва
Исследовательский вопрос: Почему Атлахское сражение называют «битвой народов»?
СОР № 1
|
6.3.2.3 анализировать историческое значение Атлахской битвы;
6.2.2.3 характеризовать достижения кочевников в военном искусстве
|
2
|
|
8
|
Огузское государство
Исследовательский вопрос: Каково место Огузского государства в средневековой истории Казахстана?
|
6.3.1.2 объяснять особенности развития тюркских государств в VI-IX веках, выявляя их сходства и различия
|
1
|
|
9-10
|
Кимакский каганат
Исследовательский вопрос:
Какие источники свидетельствуют о развитии городской культуры у кимаков?
|
6.4.2.1 определять влияние Великого Шелкового пути на развитие городской культуры;
6.4.1.1 выявлять экономическую взаимосвязь между кочевниками и оседлым населением
|
2
|
|
11-12
|
Исторические источники о тюрках
Исследовательский вопрос:
Какие сведения о тюрках содержатся в китайских и арабских источниках?
|
6.2.2.3 характеризовать достижения кочевников в военном искусстве;
6.4.1.2 определять особенности хозяйственной жизни кочевников;
6.2.1.1 объяснять особенности мировоззрения тюрков
|
2
|
|
13-14
|
Начало формирования тюркского мира
Исследовательский вопрос:
Как повлияла миграция тюркоязычных народов на историю Евразии?
|
6.3.2.1 объяснять миграционные процессы тюркоязычных племен, определяя взаимосвязь между историческими событиями;
6.1.1.1 называть тюркские племена и показывать на карте их территориальное расселение
|
2
|
|
15
|
СОЧ № 1
|
|
1
|
|
16
|
Повторение
|
|
1
|
|
17
|
Краеведение: Топонимы – свидетели времен минувших (история края в названиях населенных пунктов, рек и озер)
|
6.2.2.6 обьяснять историю появления названий местности, городов, рек, озер, гор
|
1
|
|
