Оқушылар арасында өз таңдаған мамандықтарын ребус, сурет түрінде және эссе жазу арқылы ой толғаныстарын білдірді.
«Кәсіп карнавалы»5-7 сынып оқушыларымен сынып сағаттарында ұйымдастырылды . Мақсаты: әртүрлі мамандық типтері мен кәсіптер реті туралы мәліметтер беру, қызығушылығын оятуға ой салу. «Мен кім боламын?» слайды көрсетіліп , талдау сұрақтары жүргізілді .
« Сұранысқа ие 10 мамандық» тақырыбында бүгінгі күні сұрасықа ие 10 мамандық оқушыларға таныстарылып, сөз қозғалып, оқушылар пікірі тыңдалды. Мақсаты: қазіргі таңдағы сұраныстағы, тапшы мамандықтар мен сұраныстан шығып қалып отырған мамандықтар туралы оқушыларды хабардар ету.
Сіздің әлеуметтік желідегі аккаунттарыңыздағы, электронды поштаңыздағы, менеджерлеріңіздегі және т.б. жеке мәліметтердің қауіпсіздігі мен сақталуын қамтамасыз ететін
Мегаполистегі жас көшеттер сарапшысы. Осы саладағы маман үй шатырында және көп қабатты үйлердің үстінде өсімдік өсіруге көмектесетін болады.
3. Табиғи интерфейстер дизайнері
Жаңа буын гаджеттерін қатардағы қолданушыларды басқаруға бейімдейтін программист. Оның міндеті қарапайым қолданушылардың ым-ишарасы мен дыбыс командаларын құрылғыларға анықтап тануын бағдарлама арқылы үйрету
Краудфандинг маманы
Стартаптарға арналған құралдарды kickstarter-ге ұқсас сервистерінің көмегімен жинақтаушы маман. Бұл авторларға құрылғыларын жасап шығару үшін қанша қаражат қажет екенін және анықтамасын жазуға болатын сайт.
Қосымша шынайылықты жасаушы
Гаджеттерге арналған Google Glass-ке ұқсас бағдарламаларды жасайтын маман. Мысалы, дәрігер пациентке ерекше көзілдірік арқылы қарап, рентген түсірілімін және анализдер нәтижесін проекциялай алатын болады.
Бұл саланың мамандары қалдықтарды қайта өңдеу мүмкіндіктерін саралап, қуат көзі ретінде пайдалануға болатын-болмайтынын анықтайды.
ГМА инженері
ГМА қолданбай әлемнің тез өсіп келе жатқан жұрты өз-өзін құнарландыра алмайды. ГМА инженерлері агроөнеркәсіп кешенінде сұранысқа ие бірден-бір маман иелері болады.