Түзету жолы: Жасөспірімнің өзіндік бағалауын жоғарлату қажет. Бауырмалдылығын дамыту қажет. Іскерлігі мен юейімділігін артырып отырған жөн. Жеке өзіне міндеттелген жоғары талапты қажет ететін жұмыстар беру, арқылы жауапкершілігін молайту. Бұл типтегі тұлға оңаша пікірлесіп, жекеше түрлі кеңестер алуды қажет етеді.
№ 20 Э: 16-20 Н: 16-20. Жарияшыл, жаны ашығанын көрсете алмайды, эмоцияналдық жағынан жұтаң. Ұжымды өзіне қаратқанды жақсы көреді. Өз бағасын көтеру үшін батыл әрекетер жасай алады. Жалған мінез байқатады. Тәжірбиешіл. Түзету жолы: Жаман қасиеттерін өршітіп алмау үшін жұмсақ, мінезбен, шыдамдылық таныту қажет. Спорт, техника т.б өзі қызығатын жұмыстарға жиі қатыстыру керек, эстетикалық талғамын жоғарлату қажет
№ 21 Э: 12-16 Н: 8-12. Ерік-күші жоғары, көңілді. « топтың сүйкімдісі». Артистік қабілетті, дарынды, қажуы төмен. Алайда бәрі жеңіл болғандықтан оқуында салғыртық, немесе тез қызығушылығы басылу жағдайы кездеседі. Әлеуметтік руханилығы төмен болады. Түзету жолы: Мейірлі де қатаң тәрбие қажет.Ұжымда лидерлік постқа қоюдың қажеті жоқ. Тапсырманы орындауын қатаң міндеттеу керек. Баламен бірге ортақ қызығатындай іс-әрекетпен ( үйірме, спорт т.б) айналысып, пікірлесіп отыру қажет.
№ 22 Өте енжар-бейтарап қарайтын тұлға.Өзіне өте сенімді, жан-жағындағыларға қатал талап қойғыш.Көбіне бір-беткейлік танытады, ұсақ –адам.Салқынқанды, пайымдағыш, өзгенің ойына бейтарап қарайды.Үйреншікті жұмыстар мен баяулықты қалайды. Дыбыстық интонациясы онша айқын емес, сөйлеу эстетикасы төмен.
Достарыңызбен бөлісу: |