Теоретические основы формирования коммуникативных умений у


  2.2 Характеристика выборки и анализ результатов констатирующего



Pdf көрінісі
бет11/21
Дата04.06.2022
өлшемі1,36 Mb.
#145986
түріРеферат
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21
Байланысты:
Маркова Е В ВКР

 


48 
2.2 Характеристика выборки и анализ результатов констатирующего 
эксперимента 
Исследование проводилось на базе МБДОУ «Детский сад № 9 г. 
Челябинска», группа детей старшего дошкольного возраста с общим 
недоразвитием речи третьего уровня (10 человек). 
У всех детей по данным логопедического заключения общее 
недоразвитие речи III уровня. Наблюдаются нарушения коммуникативных 
умений, вызванные несформированностью лексико-грамматического строя 
речи, связной речи.
Характеристика выборки представлена в таблице 6. 
Таблица 6 
Характеристика участников эксперимента 
№ п/п 
Имена детей 
Возраст, полных 
лет 
Пол 
Логопедическое 
заключение 

Саша Б. 

ж 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Вера Д. 

ж 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Диана Д. 

м 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Кирилл Е. 

ж 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Никита К. 

м 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Костя М. 

м 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Милана Н. 

м 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Лера О. 

ж 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 

Данил Ф. 

ж 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 
10 
Юля Х. 

м 
Общее недоразвитие речи 
III уровня 
Цель констатирующего этапа исследования – выявить уровень развития 
коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня. 


49 
На констатирующем этапе диагностика проводилась в двух 
направлениях: 
- изучение 
уровня 
умений 
вести 
диалог 
детей 
(методика 
О.А. Бизиковой) [7]; 
- изучение уровня развития навыков общения детей (методика 
«Культура общения» Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной, методика 
«Рукавички» Г.А. Цукерман) [60]. 
Результаты диагностики умений вести диалог у детей старшего 
дошкольного возраста с ОНР III уровня представлены в таблице 7. 
Таблица 7 
Результаты диагностики уровня развития коммуникативных умений у детей 
дошкольного возраста с ОНР III уровня (констатирующий этап) 
№ 
п/п 
Список 
детей 
Оценка умений вести диалог, в баллах 
Сред-
ний 
балл 
Уровень 
развития 
умений 
вести 
диалог 
за
да
ва
ть
воп
рос
ы
отве
ча
ть
н
а воп
рос
ы
сообща
ть
с
обе
се
дн
ик
ам
свое
м
не
ни
е 
вы
ра
жа
ть
п
рос
ьбы, 
сове
ты, п
ре
дложени
я 
сообща
ть
о с
вои
х 
чувс
тва
х, д
ели
ть
ся 
новос
тям
и 
ве
ст
и ди
алог в 
соот
ве
тс
тви
и с
пра
ви
ла
м
и ре
че
вого 
эт
ик
ет
а 

Саша Б. 






2,7 
низкий 

Вера Д. 







низкий 

Диана Д. 







высокий 

Кирилл Е. 






3,5 
средний 

Никита К. 






2,5 
низкий 

Костя М. 






3,7 
средний 

Милана Н. 






2,8 
низкий 

Лера О. 






2,8 
низкий 

Данил Ф. 






2,7 
низкий 
10 
Юля Х. 






2,5 
низкий 
Средний балл 


3,2 
2,8 
2,6 
2,9 
Самый высокий показатель по группе выявлен при выполнении детьми 
задания на диагностику умения сообщать собеседникам свое мнение (3,2), 
самый низкий – умения сообщать о своих чувствах, делиться новостями (2,6). 


50 
В целом, умения вести диалог у детей данной группы сформированы на 
среднем и низком уровне (баллы от 2,6 до 3,2). 
Обобщенные результаты диагностики умений вести диалог 
представлены в таблице 8 и на рисунке 1. 
Таблица 8 
Распределение испытуемых по уровням сформированности 
диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 
(констатирующий этап) 
Уровни 
Количество детей 
чел. 

Высокий 

10 
Средний 

20 
Низкий 

60 
Всего 
10 
100,0 
Рисунок 1. Распределение детей с ОНР III уровня по уровням умений 
вести диалог, в % 
Высокий уровень умений вести диалог выявлен только у 10% детей (1 
человек). Он характеризуется сформированностью умений задавать вопросы 
и отвечать на них, знанием правил речевого общения, умений реагировать на 
сообщения, выражать в общении со сверстниками и взрослыми просьбы, 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   21




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет