Тема: Организация работы стационаров и поликлиник
Цель: рассмотрение организации работы стационара, а также проведение экономического анализа деятельности лечебно-профилактического учреждения (в нашем примере, таким учреждением является больница), дать оценку результатов работы лечебно-профилактического учреждения.
№
|
Название этапа занятия
|
Теоретическое занятие (лекция, комбинированное занятие, мин.)
|
1
|
Организационный момент:
а) организация рабочей обстановки на занятий
б) определение целей и задач занятия
Задачи обучения:
выявление и установление связей заболеваемости и смертности населения с различными факторами окружающей среды
изучение данных о результатах лечебно-оздоровительных, мероприятий, которые используются при поиске путей улучшения здоровья населения;
содействие планированию, организации и оценке работы МО.
|
5 минут
|
2
|
Актуализация опорных знаний по пройденной теме Связь новой темы с ранее изученым материалом.
|
15 минут
|
3
|
Изложение нового материала
1. . Историческая справка.
2. Управление и структура городской больницы.
3. Структура, документация и функции приемного отделения (покоя).
4. Рациональное использование коечного фонда.
5. Функции заведующего и ординатора отделения больницы.
|
45 минут
|
4
|
Закрепление пройденного материала
Карточка № 1
Паллиативная помощь: определение, принципы организации, номенклатура медицинских организаций, структура, основные функции, принципы и содержание работы.
Карточка № 2
Медико-социальная помощь: определение, принципы организации, номенклатура медицинских организаций, структура, основные функции, принципы и содержание работы.
Карточка № 3
Сестринский уход: определение, принципы организации, номенклатура медицинских организаций, структура, основные функции, принципы и содержание работы.
Карточка № 4
Объемы и виды деятельности сестринского персонала в системе оказания паллиативной и медико-социальной помощи.
Карточка № 5
Структура организации сестринской помощи, функции и показатели деятельности сестринского дело
Карточка № 6
Структура организации сестринской помощи, функции и показатели деятельности сестринского персонала в детской поликлинике.
|
30 минут
|
5
|
Итоговый этап занятия:
а) оценивание учащихся
б) задание на дом
|
5 минут
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
