Тәрбиелеу білім беру процесінің



бет7/18
Дата14.12.2022
өлшемі1,08 Mb.
#162652
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18
Байланысты:
цикл

Сөйлеуді дамыту

«Бесік жырын» тыңдату

«Бауырсақ» ертегісін оқып беру
Көркем әдебиет

«Жақсы жатып, жайлы тұр!»

Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары
















Бесін ас

Ас мәзірімен таныстыру. Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың
назарын тағамға аудару.

Балалардың назарын тағамға аудару.

Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.

«Бата айтып», «Ас қайтаруды» үйрету.

Ас мәзірімен таныстыру, балалардың назарын тағамға аудару.

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

Дербес ойын
«Қуыршақты тамақтандыр». Мақсаты: Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру.
Мүсіндеу

Танымдық- қимылды ойын:
«Аңдар жүрісі» Мақсаты: Балалар аңдардың жүрісін салып, санай алады. Қоршаған ортамен танысу

Суреттік боямалар
«Кім,қайда өмір сүреді»
Мақсаты: Балалар суретті таза бояп, туған жеріндегі жан- жануарлардың мекендерімен таныса алады.
Сурет салу

Кітаппен жұмыс
«Аспазшы» Мақсаты: Балалар аспазшы туралы түсіндіре алады. Сөйлеуді дамыту

Дербес ойын
«Мозайка» Мақсаты:Балалар мазайканың ұсақ бөліктерін орналастыра алады. Құрастыру

Балалармен жеке жұмыс

Жеке баламен жұмыс:
Амирге қаламды дұрыс қолдануға үйрету.
Сурет салу

Жеке баламен жұмыс:
Матвейге түстерді ажырата білуге үйрету.
Сөйлеуді дамыту

Жеке баламен жұмыс:
Альбинаға құрастыруға деген қызығушылығын арттыру.
Құрастыру

Жеке баламен жұмыс:
Алина қаламды дұрыс ұстауға үйрету. Қоршаған ортамен танысу

Жеке баламен жұмыс:
Тамерлан суретті ұқыпты, толық бояу қажеттілігін айтып түсіндіру.
Сурет салу

Серуенге дайындық

Балалардың киіну реттілігін бақылау.

Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.

Балалармен жеке әңгімелесу.

Серуенге шығамыз деген нұсқаумен
барлық балалар орындарына тұру.

Балаларды табиғатпен таныстыру.

Серуен

№ 8
Бақылау: Күзгі жапырақтарды бақылау.
Мақсаты: Мезгілге байланысты жапырақ түстерінің өзгеруін қадағалау.

№ 9
Бақылау: Алтын күзді бақылау.
Мақсаты: Күзгі алаңның назар аударып, күздің алғашқы белгілерін анықтау.Қай ағаштың жапырақтары ерте өзгеріске ұшырайтынын, түрін, түсін ажырату.



№ 10
Бақылау: Жәндіктерді бақылау.
Мақсаты: Күзде жәндіктер қысқа қалай дайындалады?Мінекей, құмырсқаларды қараңдаршы, өз азықтарын жинап еңбектеніп жатыр.



№ 11
Бақылау: Күнді бақылау.
Мақсаты: Күн көзінің жарығын күннен тараған сәуле ( жарық) оның бүкіл табиғат үшін пайдалы да қажеттілігін ашу.



№ 12
Бақылау: Тұманды бақылау.
Мақсаты: Күздегі тұманды бақылау , тұманның қайдан пайда болатынын түсіндіру.



Балалардың үйге қайтуы

Ата-анаға кеңес: Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру

Психологтың кеңесі:
Үйде баланың үй тапсырмасын қадағалау.

Балалармен өз отбасы туралы әңгімелесу.
Нұрияның ата-
анасымен сөйлесу,

Ата-аналармен әңгімелесу. Балаларды қайтару.

Кеңес: «Бала мен қоғам»
Ашық сабақтың болу мерзімін айтып, киімдерін










жетістіктері мен тәртібі туралы айту.




дайындап қою туралы айту.



Тәрбиелеу - білім беру процесінің циклограммасы
Білім беру ұйымы КӨКШЕТАУ ҚАЛАСЫНЫҢ Ю.А.ГАГАРИН АТЫНДАҒЫ БАЛАБАҚШАСЫ" МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ
Топ10 «Балапан» ортаңғы тобы
Балалардың жасы 3
Жоспардың құрылу кезеңі 19-23 қыркүйек 2022 жыл


Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Балаларды алаңда қабылдау.
Әнұран айту.
«Жыл мезгілдері: Жаз, күз белгілері»
Мақсаты: Балаларға жыл мезгілдері жайлы жалпы түсінік беру.
Жыл мезгілдерінің құбылыстарына сипаттама беру.
Қоршаған ортамен танысу

Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Әнұран айту
Дидактикалық ойын
«Менің үйім» Мақсаты: Түрлі- түсті ағаштардын биік үй құрастыру. Құрастыру

«Күз бояуы» Мақсаты: Балаларға күз мезгілі жайлы түсінік беру. Күздің ерекшелігін сурет арқылы баяндауға үйрету. Күзгі орман туралы түсініктерін әрі қарай толықтыру. Сөйлеуді дамыту

Балаларды алаңда қабылдау.
«Себетке қандай саңырауқұлақ саламыз?» Мақсаты: Балаларға себет туралы түсінік беру. Саңырауқұлақтың түрлерімен таныстыру.
Қоршаған ортамен танысу

Балаларды жақсы көңіл күймен қарсы алу.
Табиғатпен танысу Табиғат неткен көрікті,
Жапырақтай жайқалып, Гүлдей жайнап өсеміз.
Бір отырып, бір тұрып,
Билеп-билеп аламыз.
Қоршаған ортамен танысу

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру

Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын ертеңгілік жаттығуға үлгертіп

Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың жетістік пен дәрежесі үшін емес, сол қалпында
сөзсіз қабылдап

Ата-аналармен әңгіме:
Ата-аналарға балаларды тамақтарын тауысып

Ата –аналармен әңгіме: «Дұрыс тамақтануға баулу»







алып келулерін ескерту.

жақсы көретініңізді сездіріңіз.

жеуге үйретулерін ескерту.




Балалардың дербес әрекеті (баяу қимыл -ды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

Дидактикалық ойын
«Бұл не? Кімге керек?»
Мақсаты: Балабақша қызметкерлері мен қажет құралдарымен таныстыру.
Қоршаған ортамен танысу

«Мен дәрігер боламын» Мақсаты: Балалар бір -бірімен ойнау арқылы өздерін дәрігер сезіне алады.

«Әдемі үйшік» Мақсаты: Балалар өз еріктерімен үйшікті құрастыра алады.
Құрастыру

«Шаштараз» Мақсаты: Балалар ойын арқылы шаш қиюшының еңбегін түсінеді.

Үстел –үсті ойыны:
«Менің балабақшам» Мақсаты: Түрлі- түсті ағаштар көмегімен балабақшасын құрастыру.
Құрастыру

Таңертеңгі жаттығу

№ 13

№ 14

№ 15

№ 16

№ 17

Таңғы ас

Ойын-жаттығу
«Таза қолдар» Балалардың назарын тағамға аудару.Мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс,әдеп ережесі
«Тамақ ішкенде сөйлемеймін, құлағыммен тыңдаймын»

«Ас адамның арқауы»
Мақсаты: Балаларға аспазшының жұмысымен таныстыру,сұрақ- жауап

Нан қиқымын шашпаңдар, Жерде жатса баспаңдар.
Теріп алып, қастерлеп Торғайларға тастаңдар.
Сөйлеуді дамыту

Асхананы бақылау: Нанның қадірін түсіндіру.
Ойын: «Көңілді трактор»

«Дұрыс тамақтануға баулу» әңгіме
Көркем әдебиет

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

«Не артық» Мақсаты: Суретте көрсетілген артық суретті алып тастап, дәрігерге керекті заттардың суретін қоя алады.
Сурет салу, жапсыру

«Тәрбиеші апайлар» тақпағын мәнерлеп оқу.
Мақсаты: Тақпағын қайталай отырып апайларын жақсы көре алады.
Көркем әдебиет

«Теңін тап» Мақсаты:Балалар екі бірдей заттарды таба алады.
Мүсіндеу

«Дүкенші» Мақсаты: Балалар мағынасын түсініп топтасып ойнауды түсінеді.
Қоршаған ортамен танысу

«Кім шапшаң» Мақсаты : Балалар топтасып ойнай алады
Сөйлеуді дамыту

Білім беру ұйымының кестесі бойынша ұйымдастырылған
іс-әрекет.
Физикалық,коммуникативтік,танымдық және зияткерлік,шығармашылық,әлеуметтік-эмоционалды дағдыларды дамыту



Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Музыка
Педагог жоспары бойынша.

Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

Музыка
Педагог жоспары бойынша.

Дене шынықтыру Педагог жоспары бойынша.

ұйымдастырылған іс-әрекет
















Серуенге дайындық

Балалалардың серуенге деген қызығушылықтарын туғызу, балалармен
жеке әңгімелесу.

Серуенге ойын құралдарын дайындау.

Серуенде балаларды жақсы әрекеттер етуге ынталандыру.

Серуен кезінде ұйыымдастырылған еңбек тәрбиесі арқылы еңбек-
сүйгіштікке баулу.

Табиғатқа деген қызығушылықтарын арттыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет