Петька долго смеялся, вспомнив, как брякнулась солидная т

/ разговорный

/официально-деловой

/ научный

/ публицистический

/ художественно-литературный

! Определите стиль речи – Письменная речь является наиболее важной в процессе закрепления и передачи знаний в интеллектуальном развитии человека:

/ научный

/художественно-литературный

/ официально-деловой

/ публицистический

/ разговорный

! Определите стиль речи: Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить.Ну, а это нынче не нравится:

/ разговорный

/научный

/ художественно-литературный

/ публицистический

/ официально-деловой

! Для какого стиля речи характерны осложненные предложения, сложноподчиненные конструкции?

/ научный

! разговорный

/ официально-деловой

/ деловой

/ собственный

! Какому стилю речи присуща эстетическая функция?

/ художественный

! публицистический

/ Научный

/ Официально-деловой

/ Научно-собственный

!. В научных текстах каких жанров выделяются структурно-смысловые компоненты: название (заголовок), введение, основная часть, заключение?

! монография, дипломная работа

! аннотация, тезисы, отчет

/ словарь, справочник

/ резюме, рецензия

/ отзыв, конспект

!. Укажите функционально-стилевую классификацию данных научных текстов: учебник, словарь, методическое пособие, лекция, конспект.

! Учебно-научный

! Научно-популярный

/ Научно-информативный

/ Собственно научный стиль

/ Научно-справочный

!. Укажите разновидность (подстиль), не относящийся к научному стилю речи:

! научно-деловой

! собственно научный

/ научно-технический

/ научно-популярный

/ учебно-научный

!. Укажите разновидность (подстиль), не относящийся к научному стилю речи:

! научно-официальный

! научно-справочный

/ научно-технический

/ научно-популярный

/ научно-информативный

! Научная статья – это…

! сочинение небольшого размера, в котором автор излагает результаты собственного исследования

! процесс мыслительной переработки основных положений воспринимаемого на слух текста

/ сжатая, краткая характеристика книги (сборник/, ее содержания и назначения

/ адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

/ общая характеристика работы без подробного анализа, содержащая практические рекомендации

! Какие композиционные части выделяются в сложном синтаксическом целом (ССЦ)

/ зачин, средняя часть, концовка

/заголовок, описание, приложение

/ введение, основная часть, заключение

/ заглавие, издание, примечание

/ иллюстрация, уточняющая часть, обобщение

! Укажите минимальную единицу текста

/ предложение

/сложное синтаксическое целое

/ сложное подчиненное предложение

/ параграф

/ глава

! Закончите фразу: Каждый текст имеет свою…

/ тему

/главу

/ повторяемость

/ классификацию

/ гипотезу

! Укажите виды связи предложений в тексте

/ цепная и параллельная

/одновременная и последовательная

/ простая и сложная

/ согласование и управление

/ примыкание и согласование

! Укажите основную функцию научного стиля?

/ передача научной информации, доказательство ее истинности

/обмен мнениями, впечатлениями

/ оценка степени достоверности информации

/ введение официальной документации

/ связь с предыдущей и последующей информацией

!. Укажите качество, характерное для научной речи

/ логичность

/выразительность

/ эмоциональность

/ краткость

/ субъективность

!. Укажите жанры научного стиля

/ учебник, монография

/повесть эссе

/ доверенность, автобиография

/ мемуары, очерк

/ рубрика, фельетон

!. К какому стилю речи относятся данные жанры: аннотация, рецензия, реферат?

/ научному

/публицистическому

/ художественному

/ официально-деловому

/ разговорному

!. Какая лексика употребляется в научном тексте?

/ терминологическая

/жаргонная

/ просторечная

/ разговорная

/ диалектная

! Укажите правильный ответ: Термин – это…

/ слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности

/речь монографий, научных статей, учебников

/ конструкций, выражающие процесс результат действия

/ слова, употребляемые в основном в разговорной речи людьми определенной профессии

/ конструкций, выражающие квалификацию предмета и его характеристики

! Какая лексика употребляется в научном тексте?

/ терминологическая

/жаргонная

/ просторечная

/ разговорная

/ диалектная

! На какие подстили делится научный стиль?

/ собственно-научный, научно-популярный, научно-учебный

/научный, публицистический, художественный

/ официально-деловой, собственно научный, научный

/ научный, разговорный, научно-учебный

/ публицистический, научно-популярный, учебный

! Укажите функцию научно-учебного подстиля:

/ обучающая

/художественная

/ популяризация

/ обобщающая

/ конкретизирующая

! Укажите жанр собственно научного подстиля:

/ монография, диссертация

/стихотворение, рассказ

/ расписка, заявление

/ газета, журнал

/ справочник, лекция

! Укажите композицию логической схемы научного текста:

/ основной тезис, аргументы, иллюстрации, вывод

/введение, основная часть, заключение

/ зачин, средняя часть, концовка

/ описание, упоминание, акцентирование, иллюстрация

/ вступительная часть, общая характеристика, адресат

!. Укажите правильный вариант понятия !текст»

/ ряд предложений, связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств

/совокупность библиографических сведений

/ информативная единица, отражающая тему текста и соответствующая его содержанию

/ краткое изложение книги, статьи

/ сочетание нескольких слов

!. Закончите фразу: Каждый текст имеет свою…

/ тему

/главу

/ повторяемость

/ классификацию

/ гипотезу

!. Укажите композиционные части научного текста:

/ введение, основная часть, заключение

/заголовок, описание, приложение

/ заглавие, издание, примечание

/ зачин, средняя часть, концовка

/ иллюстрация, утончающая часть, обобщение

!. Укажите минимальную единицу текста

/ предложение

/абзац

/ ССЦ

/ параграф

/ глава

! Какие композиционные части выделяются в сложном синтаксическом целом (ССЦ)?

/ зачин, средняя часть, концовка

/введение, основная часть, заключение

/ заголовок, описание, приложение

/ заглавие, издание, примечание

/ иллюстрация, уточняющая часть, обобщение

! Укажите виды связи предложений в тексте

/ цепная и параллельная

! простая и сложная

/ примыкание и согласование

/ согласование и управление

/ одновременная и последовательная

! Укажите правильный ответ: Иллюстрации – это…

/ примеры, подтверждающие теоретические положения

! утверждение, которое требует обоснование

/ основания тезиса; доказательства

/ аналитическая оценка ситуации

/ обоснование выбора темы

! Продолжите фразу: Цитаты – это…

/ дословные выдержки из текста

! кратко сформулированные основные положения текста

/ мнение о произведении, впечатление о нем

/ перечисление основного содержания текста

/ письменная фиксация основных положений текста

! Укажите правильный ответ: Заголовок – это…

/ информативная единица, отражающая тему текста и соответствующая его содержанию

/совокупность библиографических сведений

/ ряд предложений, связанных друг с другом по смыслу с помощью разных языковых средств

/ краткое изложение книги, статьи

/ сочетание нескольких тесно взаимосвязанных по смыслу и синтаксически предложенй

! Укажите заголовок текста о свойствах

/ теплопроводность, сверхпластичность

/ядро Земли, мантия Земли

/ земной магнетизм, перекристаллизация

/ значение выветривания при формировании месторождений

/ описание горных пород, открытие земного магнитизма

!. Текст – это…

/ объединенная смысловой и грамматической связью последовательность речевых единиц, высказываний, сложных синтаксических целых, фрагментов, разделов

/краткое изложение содержания книги, статьи, а также доклад с таким изложением

/ основная мысль, положение, доказываемое в каком – либо сочинении, в речи

/ средство общения с помощью графических знаков, позволяющее фиксировать речь при передаче ее на расстоянии

/ научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале, газете

!. Укажите правильный ответ: При конспектировании необходимо выстраивать материал в соответствии с…

/ логикой изложения

/субъективностью изложения

/ эмоциональностью изложения

/ оценочностью изложения

/ непринужденностью изложения

!. Продолжите фразу: Аннотация – это…

/ сжатая характеристика книги, ее содержания

/критический отзыв о каком-нибудь сочинении

/ мнение о произведении, впечатление о нем

/ адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

/ научный труд, посвященный изучению конкретной темы

!. Продолжите фразу: Реферат – это…

/ адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

/научный труд, посвященный изучению конкретной темы

/ мнение о произведении, впечатление о нем

/ сжатая характеристика книги, ее содержания

/ критический отзыв о каком-нибудь сочинении

! Укажите основные требования, предъявляемые к реферату

/ информативность, объективность

/эмоциональность, выразительность

/ субъективность, приблизительность

/ обобщенность, нелогичность

/ отвлеченность, художественность

! Продолжите фразу: Резюме – это…

/ краткое изложение сути написанного, прочитанного

/обзор нескольких первичных текстов

/ научный труд, посвященный изучению конкретной темы

/ критическое описание какой-нибудь научной работы

/ сжатая характеристика книги, статьи

! Продолжите фразу: Рецензия- это…

/ критическое описание какой-нибудь научной работы

/сжатая характеристика книги, статьи

/ научный труд, посвященный изучению темы

/ краткое изложение сути написанного, прочитанного

/ обзор нескольких первичных текстов

! Укажите учебно-научный жанр:

! методическое пособие

! объяснительная записка

/ резюме

/ рецензия

/ книга

! Не относится к жанрам научно-информативного стиля речи:

! монография

! конспект

/ реферат

/ аннотация

/ тезисы

! Найдите предложение, включающее дефиницию.

/ Язык – это знаковая система, служащая для общения людей между собой

/Библиотеку посещали тысячи самых разных людей

/ Ночь была лунная.

/ Шелестел серебряными листьями тополь

/ Ветер гнал волны на юг.

!!. Найдите предложение, включающее дефиницию.

/ Термин – это слово научной речи, нуждающееся в определении

/Вызревает ковыль, поспевает рожь, собирают пшеницу

/ Ветра не было,

/ Степь горяча

/ Белые облака плывут по небу

!!. В каких жанрах реализуется официально-деловой стиль?

! Расписка, объяснительная

! Басня, трагедия, комедия

/ Монография, реферат

/ Тезис, рецензия

/ Интервью, репортаж

!!. Обобщенность, отвлеченность, абстрактность, точность, логичность изложения являются стилевыми чертами…

! научного стиля

! разговорного стиля

/ публицистического стиля

/ официально-делового стиля

/ художественного стиля

!!. Найдите слово с отвлеченным значением

/ Обобщение

/Патрон

/ Станок

/ Рубанок

/ Квадрат

!! Укажите один из жанров научного текста

! Конспект

! Заявление

/ Поэма

/ Автобиография

/ Устав

!! Реферат – это…

! адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

! сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборник/, ее содержания и назначения

/ процесс мыслительной переработки основных положений воспринимаемого на слух текста

/ кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи

/ дает общую характеристику работы без анализа, но содержит практические рекомендации

!! Найдите терминологическое словосочетание.

/ Клеточная инженерия

/Ветреная погода

/ Беспокойный вид

/ Хорошее настроение

/ Сильный мороз

!! Найдите терминологическое словосочетание.

/ компьютерная диагностика

/небольшой рост

/ близкие родственники

/ отворить дверь

/ ослепительное солнце

!! Какие слова относятся к научному стилю?

! диссертация, доклад, отзыв

! интервью, пересказ, телевидение

/ пьеса, комедия, сюжет

/ автобиография, заявление, расписка

/ дискуссия, игра, реплика

!! План – это…

! определенная последовательность, краткая программа изложения чего-либо

! краткий ответ, возражение

/ сочинение, изложение, смысловой конспект, в котором описывается что-либо

/ единица сообщения

/ выдержка из текста, цитата

! Вставьте пропущенное слово: Много времени и внимания требуют материалы, ……… в газету.

! поступающие

! поступающих

/ поступающим

/ поступающей

/ поступающая

! Какой жанр научного стиля речи может использовать речевые клише: автор останавливается на вопросе…, задача, по мнению автора, заключается в том, чтобы…, автор рассматривает…и т.п.

! реферат

! конспект

/ словарь

/ учебно-методическое пособие

/ лекция

! !Между частями высказывания имеется упорядоченная система связей, изложение непротиворечиво и последовательно». О каком стиле речи идет речь?

! научном

! разговорном

/ публицистическом

/ художественном

/официально-деловом

! Аргументы – это…

! доводы, основания, приводимые в доказательство

! утверждения, требующие обоснования

/ оригинальные произведения

/ основания и цели исследовательского характера

/ выводы по данному исследованию

! Обобщенность, отвлеченность, абстрактность, точность, логичность изложения являются стилевыми чертами…

! научного стиля

! разговорного стиля

/ публицистического стиля

/ официально-делового стиля

/ художественного стиля

! Насыщенность фактической информацией, доказательность изложения свойственна для…

! научного стиля

! разговорного стиля

/ официально-делового стиля

/ публицистического стиля

/ художественного стиля

! Термин – это…

! слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности

! утверждение, не требующее обоснования, доказательства, дополнительных толкований слов

/ довод, основание, приводимое в доказательство

/ вывод по данному исследованию

/ заголовок научного текста

! Что называется рецензией?

! критическая оценка

! документ с подписью

/ сообщение, доклад

/ краткий ответ

/ умозаключение

! Вид монологического высказывания, в котором излагается ряд последовательно протекающих событий, действий,- это:

/ повествование

/описание

/ рассуждение

/ сообщение

/ перечисление

!Укажите один из жанров научного текста

! конспект

! Заявление

/ Рассказ

/ Автобиография

/ Приказ

!. Монография – это…

! Научный труд, посвященный изучению одной проблемы, одного вопроса

! Краткая характеристика книги (статьи или сборник/, ее содержания и назначения

/ Адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

/ Сочинение небольшого размера

/ Кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи

!. Какова сфера употребления научного стиля?

! в научных докладах, статьях, диссертациях, монографиях

! в выступлениях журналистов, парламентариев

/ в обыденной беседе

/ в лирических стихотворениях

/ в деловой документации

!. В каких жанрах реализуется научный стиль?

! Монография, реферат, учебные пособия

! Басня, трагедия, комедия, интервью

/ Расписка, объяснительная, служебная

/ Приказ, распоряжение, характеристика

/ Интервью, репортаж, заявление, очерк

!. Какие из этих понятий связаны с научным стилем?

! тезис, статья, доклад, монография

! интервью, сообщение, передача

/ пьеса, сюжет, композиция, поэма

/ заявление, расписка, договор

/ диалог, реплика, беседа, статья

! Какие из этих понятий связаны с научным стилем?

! тезис, статья, монография

! пьеса, сюжет, композиция

/ заявление, расписка, договор

/ диалог, реплика, беседа

/ интервью, сообщение, передача

! Аннотация – это…

! краткая характеристика книги, статьи в виде перечня главнейших вопросов

! публичный спор на научные темы

/ речь, высказывание на собрании, конференции

/ пересказ чего-либо своими словами

/ толкование, объяснение к тексту

! Аннотация – это…

/ краткая характеристика книги, статьи в виде перечня главнейших вопросов

/публичный спор на научные темы, речь одного или нескольких лиц

/ речь, высказывание на собрании, конференции, написание деловых бумаг

/ пересказ чего-либо своими словами, конспектирование

/ толкование, объяснение к тексту, конспектирование

! Монография – это…

/ Научный труд, посвященный изучению одной проблемы, одного вопроса

/Краткая характеристика книги (статьи или сборник/, ее содержания и назначения

/ Адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

/ Сочинение небольшого размера

/ Кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи

! Какие слова относятся к научному стилю?

/ отзыв, тезисы, реферат

/интервью, пересказ, телевидение

/ пьеса, комедия, сюжет

/ автобиография, заявление, расписка

/ дискуссия, игра, реплика

! Укажите один из жанров научного текста

/ Реферат

/Поэма

/ Автобиография

/ Заявление

/ Устав

!. Высказывание говорящего в диалоге называется:

/ репликой

/кульминацией

/ ремаркой

/ завязкой

/ информацией

!. Рассуждение – это:

/ исследование предмета, раскрытие, доказательство определенных положений

/перечисление признаков, свойств предмета

/ рассказ о событиях во временной последовательности

/ раскрытие определенных положений, перечисление признаков и свойств предмета

/ исследование предмета, рассказ о событиях

!. Какие из этих понятий связаны с научным стилем?

/ тезис, статья, монография

/В пьеса, сюжет, композиция

/ заявление, расписка, договор

/ диалог, реплика, беседа

/ интервью, сообщение, передача

!. Термин – это…

/ слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности

/заголовок научного текста, обозначающее понятие лексики и речи в области знания деятельности

/ утверждение, требующее обоснование понятии специальной лексики деятельности

/ вывод по данному исследованию

/ довод, основание, приводимое в доказательство

! Монография – это…

! Научный труд, посвященный изучению одной проблемы, одного вопроса

! Краткая характеристика книги (статьи или сборник/, ее содержания и назначения

/ Адекватное по смыслу изложение содержания первичного текста

/ Сочинение небольшого размера

/ Кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи.

! Важнейшее качество термина

/ однозначность

/многозначность

/ выразительность

/ эмоциональность

/ экспрессивность

! Какие слова относятся к научному стилю?

/ реферат, рецензия, монография, учебное пособие

/репортаж, заметка, очерк, интервью

/ закон, устав, указ, автобиография

/ басня, повесть, драма, комедия

/ реплика, игра, беседа, диалог

! Слово или сочетание слов, обозначающее строго определённое научное, техническое, искусствоведческое или общественно-политическое понятие, называется:

/ термином

/архаизмом

/ неологизмом

/ синонимом

/ антонимом

! Какие слова относятся к научному стилю?

! отзыв, тезисы, реферат

! интервью, телевидение

/ пьеса, комедия, сюжет

/ автобиография, заявление

/ дискуссия, игра, реплика

! Укажите один из жанров научного текста

! Реферат

! Поэма

/ Автобиография

/ Заявление

/ Устав

!. Укажите один из жанров научного текста

/ реферат

/характеристика

/ распоряжение

/ интервью

/ заявление

!. Тезисы- это…

/ кратко сформулированные основные положения доклада, статьи, лекции

/словесное сообщение о чем-либо или о ком-либо, речь одного или двух людей

/ предмет повествования, изображения, исследования, научной статьи

/ сообщение, рассказ о событиях для печати, репортаж

/ научное, публицистическое сочинение небольшого размера в сборнике, журнале, газете

!. Слово радиолокация относится к стилю:

! научному

! публицистическому

/ разговорному

/ официально-деловому

/ художественному

!. Расписка, распоряжение, автобиография – жанры:

! официально-делового стиля

! разговорного стиля

/ публицистического стиля

/ художественного стиля

/ научного стиля

! Определите ряд, включающий общеупотребительные слова:

/ правда, забота, работа

/биотехнология, телекоммуникация, триод

/ биосфера, ноосфера, этносфера

/ синонимы, антонимы, омонимы

/ лексика, синтаксис, морфология

! Найдите слово с отвлеченным значением:

/ обобщение

/вагон

/ квадрат

/ станок

/ рубанок

! Стиль, в котором слово воздействует на читателя с помощью художественных образов.

/ художественный

/публицистический

/ официально – деловой

/ разговорный

/ научный

! Определите стиль текста:

жүктеу/скачать 0,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: