Туынды ұғымының шығу тарихы туралы мәліметтерді оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 5,35 Mb.
|
|
Бұл кезеңдердің әрқайсысына тереңірек тоқталайық: 1)Туынды тақырыбын өтпес бұрын оқушылар сызықтық функцияның анықтамасымен, оның графигінің түрлерімен танысады. Мұнда ең маңыздысы оқушылар түзу мен абсцисса осінің арасындағы бұрышты түсіну қажет. Бұрыш туралы айтқанда 3 жағдайды қарастыру қажет: Егер түзу  осіне параллель болса, онда бұрыш 0-ге тең;
Егер түзу осіне перпендикуляр болса, бұрыш  -қа тең;
Түзу осіне параллель де, перпендикуляр да болмаған жағдайда.
Соңғы есепте нүктелер арқылы өтетін қиюшының бұрыштық коэффицеттері қарастырылады. Сөйтіп, бұрыш келесі теңсіздікті қанағаттандырады:  . Ескерту: функция графигі төменгі жарты жазықтықта орналасқан жағдайда оқушылар көптеген қателіктер жібереді. Олар жанама бұрышы деп  -ті белгілейді (1.3.1 – сурет). Бұл қателіктен оларды сақтау қажет.
жүктеу/скачать 5,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|