Уакыты:
|
Пәні: Алгебра Сынып: 10
|
Мұғалім: Кейкуатова Д.М.
|
Сілтеме:
|
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. Алгебра оқыту әдістемесі. Үлестірме материалдары
|
Тақырып:
|
Туындының физикалық және геометриялық мағынасы
|
Жалпы мақсаты:
|
Функцияның берілген нуктедегі өзгеру жылдамдығы (лездік жылдамдық) туындының физикалық мағынасын беретінің оқушыларға түсіндіру, игерту.
Туындының физикалық мағынасын, лездік жылдамдықты үдеуді есептеуді біледі. Алған білімдерін практика жүзінде қолдану білік дағдысын қалыптастырады.
|
Ресурстары:
|
Оқулық, дидактикалық материалдар
|
Оқыту әдістері:
|
Тәсілі: топтық, жұптық, жекелей
|
Әдісі: сыни тұрғыдан ойлауға үйрету.
|
Оқыту нәтижесі:
|
Туындының физикалық мағынасын біледі.
Туындыны физикалық шама лездік жылдамдықпен үдеуді есептеуде қолдана алады.
|
Түйінді идеялар:
|
Туындының физикалық және геометриялық мағынасына есептер шығару.Алған білімдерін практикада қолдана білу.
|
Модульдар
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, диалогтық оқыту.
|
Блум жүйесі:
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.
|
Шаттық шеңбері Оқушылар бір- бірінің жақсы қасиеттерін айтады.
|
Геометриялық фигуралар бойынша топқа бөлу.
|
ІІ. Білім
|
«Х -тар, 0-дер» әдісі бойынша өткен сабақты деңгейлік тапсырмалар арқылы тексеру.
1.Функцияның туындысын табыңдар.
у= 3 -х+5
2.f(х) функциясының берілген нүктедегі туындысының мәнін есептендер.
f(х)= -3х, х= - 
3.f `(х) =0 теңдеуін шешіңдер:
f (х)= -3+7
|
1.Өз топтарына берілген есептерді кезектесіп шығарады,
|
ІІІ. Түсіну.
Жаңа тақырып.
|
«Мағынаны тану» оқулықтан тақырыпты оқуға сілтеме беру.
|
Тақырыпты түсініп оқу.
|
ІҮ.Қолдану.
|
«Алтын сандық» есептер шығару. Жаңа тақырыпқа? байланысты есептер.
1.S(t)=6-5t+4 заңы бойынша түзу сызықты қозғалған дененің t=1c кезіндегі қозғалыс жылдамдығын тап
2. S(t)=3 -9+6t-14 заңы бойынша түзу сызықты қозғалған дененің t=2с кезіндегі дененің үдеуін тап.
3. Нукте түзу бойымен S(t)=2+-4 заңы бойынша қозғалады. t=2 кезіндегі нүктенің жылдамдығын анықта.
|
Есептің шығару жолын талдайды, тұжырым жасайды
|
Ү. Талдау.
|
Оқулықпен жұмыс №192,193,194
|
«Топпен зерттеу» стратегиясы. Постер қорғау.
|
ҮІ. Жинақтау
|
«Өрмекші торы» әдісі арқылы бір- біріне сұрақтар қояды.
|
Қойған сұрақтарға жауап береді.
|
Бағалау.
|
Критерилері бойынша бағалау
|
Бағалау парақтарының қорытындысы бойынша, жиынтық бағаны шығару.
|
Келесі оқылым.
|
№196,197
|
Үй тапсырмасын түртіп алу.
|
Рефлекция
|
Сабақтан алған әсерлерін қысқаша жаздыру
|
«Екі жұлдыз, бір тілек.»
|
