Учебно-методический комплекс по дисциплине fil2106«Философия» для специальностей



бет49/60
Дата19.09.2022
өлшемі0,73 Mb.
#149865
түріУчебно-методический комплекс
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   60
Байланысты:
Философия

Основная литература: 1, 5, 168, 31, 73, 127
Дополнительная литература: 144, 147, 160, 215, 222


Методические рекомендации: Понятие ценностей раскрывает особый аспект отношений человека к миру. Они позволяют глубже понять специфику человеческой деятельности, общества, культуры. Совокупность ценностных ориентаций имеет фундаментальное значение в жизнедеятельности личности. Обращение философии к проблеме ценностей связано со поисками смысла жизни человеком, так или иначе решающего вопрос о выборе своего жизненного пути, целей и смысла своей деятельности и средств их достижения. Выяснение основных идей представителей философии прагматизма – У. Джеймса, Ч. Пирса, Д. Дьюи – позволит самостоятельно определить значение ценностей в выборе направлений деятельности.
Тема 11 (1 ч.). «Соотношение науки, искусства, религии и морали в культуре».


Вопросник:
1. Философия и искусство, философия и религия, философия и мораль.
2. Искусство как творение нового в культуре.
3. Социокультурные предпосылки религии
4. Моральные ценности в культуре.


Задания:

  1. Показать специфику философского подхода к осмыслению таких феноменов культуры как искусство, религия, мораль.

  2. Определить основные понятия, характеризующие мировоззренческий статус данных феноменов в индивидуальном и общественном сознании.



Основная литература: 120, 208
Дополнительная литература: 157


Методические рекомендации: Философия рассматривает культуру как специфический мир, который человек создает, чтобы поддерживать себя в своем человеческом состоянии. Этот мир с трудом поддается выражению в научных понятиях. Поэтому такие феномены культуры как искусство, религия, мораль скорее интуитивно раскрываются в размышлениях философов. Необходимо, опираясь на соответствующие разделы учебной литературы и хрестоматий по философии, показать роль культуры в бытии человека через ее фундаментальные проявления.
Тема 12 (1 ч.). «Свобода научного творчества и ответственность ученого».


Вопрсник:
1. Предмет эпистемологии. Специфика научного знания
2. Наука как социокультурная деятельность и социальный институт.
3. Наука и нравственность.
4. Границы науки и социальная ответственность ученых


Задания:

  1. Выявить характерные признаки научного знания в контексте проблем эпистемологии.

  2. Представить специфику деятельности ученых в современном мире. Роль этических принципов в определении проблематики научных исследований.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   60




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет