Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
65
определению монополии; третьи требуют пересмотра этой
категории, так как считают, что от нее мало пользы при анализе
современной обстановки.
Прием «Бартер»
Для того чтобы изучение порой сложных понятий проходило
наиболее легко, можно использовать прием «Бартер». Для этого
педагог готовит индивидуальные карточки, на которых перечислены
изученные термины. Эти же термины представлены студентам в
разрозненном виде. Например, получая карточку с четырнадцатью
понятиями, студент получает и 14 мини-карточек с понятиями,
которые могут совпадать или не совпадать с представленными в
карточках терминами. Если совпадение обнаружено, то студент
откладывает понятие в свой банк. Если попался термин, которого нет в
карточке, то необходимо обменять его у своих коллег. При этом нельзя
произносить название термина, можно лишь озвучить его
определение. Тот студент, который первым соберет свою карточку,
становится победителем.
Достарыңызбен бөлісу: