Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
s18022022mamedov2
| Герберт Спенсер
(1820—1903) ввел в позитивистскую фило- софию идею эволюционного прогресса — в ходе развития науч- ного знания происходит постепенная интеграция конкретных, частных знаний в рамках философии. Такие исходные положе- ния как неуничтожимость материи, непрерывность движения и закон постоянства силы должны стать важнейшими принципа- ми при систематизации и объяснении эмпирических фактов. К концу XIX-началу XX веков открытие радиоактивности, сложной структуры атомов в корне изменили представления ученых о научной картине мира, созданной классической физи- кой. На смену ей пришла новая картина мира, основанная на квантовой механике и теории относительности. В 30 годы XX века в философии науки вновь возрождается интерес к проблемам, поставленным позитивистами. Появились новые методы, заимствованные из символиче- ской логики. Представители Венского кружка и берлинской группы эмпирической философии (впоследствии — неопозити- висты) главной целью философии науки провозгласили логиче- ский анализ языка науки и создание унифицированного научно- 11 го языка, подобного языку теоретической физики. Поэтому их потом стали называть логическими позитивистами. Логические позитивисты пытались создать чистый, ней- тральный язык наблюдения, попытались свести к наблюдению все теоретические понятия. Но не смогли исключить теоретиче- ские понятия из науки. С помощью критерия верификации пыта- лись объявить лишенными смысла философские утверждения, ибо их невозможно проверить эмпирически. Представители указанной школы всецело ориентировались на вопросы проверки и обоснования готовых результатов науч- ного познания и совершенно не рассматривали проблемы раз- вития и поиска нового знания. Задача философии состоит в обосновании существующего знания, а не в анализе его от- крытия. Венский кружок придерживался гипотетико-дедуктивного метода исследования науки, согласно которому наука не должна заниматься изучением процесса генерирования и изобретения гипотез. Ее задача состоит в логической разработке гипотез, т.е. выведении всех необходимых следствий из них и сравнения их с результатами наблюдений и экспериментов. Активно выступал против верификации и критиковал его один из крупнейших философов XX века Карл Поппер (1902— 1994), который предложил альтернативный вариант — принцип фальсификации . Эволюция философия науки в XX веке связана с переходом от изучения деятельности ученого к изучению науки как целого, как надличностного образования. Это не значит, что ученый и способы его работы перестали интересовать научную обще- ственность. Речь идет о смещении акцентов. 12 |