Борис Герасимович Ананьев

378 
ориентироваться на известные морально-этические нормы
. А 
ведь наряду с явными изменениями в социально-
экономическом развитии многих стран, стремительным 
ростом научных открытий и технологических реше-
ний, отмечается тревожная тенденция к забвению эти-
ческих ценностей, традиций культуры. 
Создание системы высшего образования, отвечаю-
щей условиям рыночных отношений, и, в то же время, 
реализация оптимальных подходов к формированию 
личности будущего профессионала в ходе учебно-
воспитательного процесса – вот основные проблемы, 
которые необходимо решить, чтобы вывести высшую 
школу на современный уровень, придать ее развитию 
подлинно гуманный и инновационный характер. 
Воспитательная работа в вузе нацелена на подго-
товку высококвалифицированных и компетентных мо-
лодых профессионалов, готовых к общественной, 
производственной и культурной деятельности. 
Воспитательная работа в вузе призвана осуществ-
ляться с учетом требований к организации педагогиче-
ской деятельности, указывающих ее направление в 
качестве принципов воспитания. В.А. Сластенин (см. 
выше) отмечает 
значимость и необходимость соблюдения
пе-
дагогами вузов следующих принципов воспитания в 
работе со студентами: 
•
гуманистической направленности; 
•
целостности учебного и воспитательного процессов; 
•
последовательности и систематичности; 
•
творческого начала в воспитании; 
•
индивидуально-личностной ориентации и дифференциа-
ции воспитания; 

379 
•
ориентации содержания воспитания на развитие соци-
альной активности студентов
135
. 
Воспитательная работа – неотъемлемая составная 

жүктеу/скачать 10,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: