Учреждениях



бет4/4
Дата26.08.2020
өлшемі63,43 Kb.
#76953
түріУрок
1   2   3   4
Байланысты:
kontrol-na-urokah-angliyskogo-yaz-ka-kak-sposob-differentsirovannogo-obucheniya

Литература

  1. Алиев Н.Н. Выбор особенностей учащихся при дифферен‑ циальном обучении иностранному языку. // Иностранные языки в школе. 1992. №5‑6. С. 28‑30.

  2. Вайсбурд М.Л., Кузьмина Е. В. Роль индивидуальных осо‑ бенностей учащихся при обучении иноязычному устно ре‑ чевому общению. // Иностранные языки в школе. 1999. №1. С. 5‑11.

  3. Гальскова Н.Д., Шаповалова В.М. Повышение эффективно‑ сти контроля при дифференцированном обучении. // Ино‑ странные языки в школе. 1987. №4. С.57‑60.

  4. Глаголева Р.И. Работа с текстом на уроке иностранного язы‑ ка. // Муниципальное образование: инновации и экспери‑ мент. 2011. №4. С. 78‑80.

  5. Давлетишна А.А. изучение индивидуальных особенно‑ стей младших школьников. // Начальная школа. 1993. №5. С. 10‑12.

  6. Еремеева О.В. Процесс обучения иностранному языку: принципы отбора невербальных средств коммуникации. // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2015. №2. С.53‑57.

  7. Ефимова Р.Ю. Организационно‑обучающие игры на уроках иностранного языка. // Инновационные программы и про‑ екты в образовании. 2011. №6. С. 58‑65.

  8. Кирсанов А.А. К вопросу о социальных и психолого‑пе‑ дагогических основах индивидуализации и дифференци‑ ации учебной деятельности школьников. / Воспитание познавательной активности и самостоятельности школьников. Казань: КГПИ, 1975. 135с.

  9. Миклашов Е.У. Дифференцированный подход на уроках французского языка. // Иностранные языки в школе. 1987.

№3. С. 39‑41.

  1. Николаева С.Ю. Подход к проблеме упражнений с позиции теории индивидуализации обучения. // Иностранные язы‑ ки в школе. 1987. №5. С. 37‑ 40.

  2. Рабунский Е.С. индивидуальный подход в процессе обуче‑ ния школьников. М.: Педагогика, 1975. 184с.

  3. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / гл. ред. В.В. Давыдов, 1993. Т. 1. 608с.

  4. Суворова Г.Ф. Особенности индивидуального обучения при обучении. // Начальная школа. 1996. №11. С. 54‑58.

  5. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. М.: Педагогика, 1990. 192 с.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет