Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:
объяснительно- иллюстрированные (дети усваивают и воспроизводят готовую информацию);
репродуктивные (дети воспроизводят полученные знания);
поисковые (дети самостоятельно ищут новые варианты).
Формы проведения занятий
Для сознательного и прочного усвоения детьми материала для развития эмоционального восприятия используются следующие формы работы:
Научно-методическое обеспечение:
Учебные методические пособия:
учебники, методические пособия.
Видеоинформация:
Формативное оценивание
Ниже обозначено соответствие формативного оценивания к 5-ти балльной системе оценивания:
Оценка по 5-бальной системе
|
Оценка по формативному
оцениванию
|
Обозначение в журнале
|
«5»
|
Отлично
|
«ОТЛ»
|
«4»
|
Хорошо
|
«ХОР»
|
«3»
|
Удовлетворительно
|
«УДВ»
|
«2»
|
Плохо
|
«ПЛХ»
|
На уроках физической культуры ведется словесное формативное оценивание для электронного журнала «Кунделик».
В одной ячейке журнала доступно выставление отметки о посещаемости и формативной оценки.
Отметка о посещаемости выставляется маленькими буквами, например «о» - отсутствовал. Формативная оценка может быть выставлена цифрой (2,3,4,5) или буквами, например «ОТЛ» или «ПЛХ».
По окончание курса проводится сдача по общей физической подготовки учащихся.
Достарыңызбен бөлісу: |
