Тема урока: Общение и культура. Официально- деловой стиль.
Цели урока:
С.9.1.1.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы;
Ч.9.3.6.1-анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения.
Г.9.2.3.1 - соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю
Что мы знаем об Абае?
Давайте улыбнемся друг другу. Пусть урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.
Кисти какого известного казахского художника принадлежит портрет Абая на фоне степного пейзажа?
Почему в его руках томик А.С. Пушкина с изображением поэта на обложке?
О чем говорит эта маленькая деталь?
Упр 5 стр 31 «Слова-назидания: семнадцатое слово»
Читают, подбирают заголовок, определяют основную мысль текста. С какой цеью и для кого написано это произведение Упр 6 стр33 ответьте на вопросы
Практическая часть
Упр.1. Прочитайте. Почему Абай призывал казахский народ к единению с мировой культурой? Какие из 45 «Слов назидания» вы читали на родном языке?
Упр.2. Заполните таблицу, проанализировав, что вам уже было известно об Абае Кунанбаеве и что вы узнали нового?
знаю
узнал
Упр.3. Прочитайте выразительно высказывания великих людей об Абае. Что вы знаете о них?
Учебное задание
Упр. 10. Попробуйте доказать, используя ПОПС-формулу, следующую мысль Абая о Силе: « Без тебя немыслима жизнь. Но иногда твои возможности оборачиваются для людей жестокостью. Хватка у тебя твердая, и когда ты сторонник неправды - приходит беда. Много от тебя пользы, но немало и зла».