День в школе. Просмотр презентации о школьной жизни.
3.Работа с учебником. (Д) Продемонстрируйте последовательность школьного дня с помощью готовых картинок, используя простые слова, фразы в описании каждой картинки.
(К) Покажите шесть карточек с началом предложений и попросите учащихся закончить их. Затем покажите шесть карточек с концовкой предложений и попросите учащихся соединить их по смыслу (устно). Другие учащиеся должны обсудить, правильно ли составлено предложение. Например: Ученики ... (приветствуют); школьники ... (слушают) и т.д.
По иллюстрации дают утверждение, правильно или неправильно делют ученики.
(П) В парах учащиеся рассказывают о своем дне в школе, используя образец учителя.
(И, П) Учащиеся выстраивают последовательность своего школьного дня с помощью шести рисунков и пытаются описать вслух друг другу.
(Г, Ф) Организуйте группу учащихся по разработке последовательности школьного дня.
