Физкультурная минутка.
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Учебник. Часть 2
|
Дескриптор :
Заполняет таблицу-1
Верно выделяет по солдержание прослушанного-2
Умеет высказать свое мнение-2
Всего-5
После чтения текста
№1 – взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».
Читает и Объясняет название-1
Придумывает 2 толстых ? и отвечает-2
Взаимооценивание: прием «Большой палец».
|
Конец урока
|
V. Итог урока.
Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
(И) Укажите верные(В) или неверные (Н) ответы.
1) Курмангазы родился в богатой семье.
2) По народному календарю Курмангазы родился в год собаки.
3) «Балбырауын» – кюй Курмангазы.
4) Мать Курмангазы звали Алка.
5) В 18 лет Курмангазы уехал из родного аула.
Домашнее задание. Упр№361
Рефлексия (И) (Деятельность учащихся) После рефлексии учащиеся заполняют таблицу.
(И) Прием «Верные и неверные утверждения» выявляет уровень усвоения полученной информации на данном уроке.
Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке
|
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
|
Учебник. Часть 2
|
Рефлексия Приём «Три М»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
