В настоящее время в Узбекистане идет становление новой системы образования



Pdf көрінісі
бет203/204
Дата22.06.2022
өлшемі2,2 Mb.
#146979
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   204
Байланысты:
UTF-8288699

9.Хронологическая карта занятия 
№ 
Этапы занятия 
Формы занятия 
Про-
должи- 
тель-
ность в 
(мин) 
1 Вводное слово преподавателя (обоснова-
ние темы) 

2 Обсуждение темы практического занятия 
, оценка исходных знаний студентов с 
использованием новых педагогических 
технологий (малые группы, ситуацион-
ные задачи, деловые игры , слайды , ви-
деофильмы и др.) 
Опрос , объясне-
ние 
120 
3 Подведение итогов обсуждения 
10 
4 Предоставление студентам задания для 
выполнения практической части занятия 
. Дача объяснения и примечания для вы-
полнения задачи. Самостоятельная кура-
ция
30 


298 
5 Усвоение практических навыков студен-
том с помощью преподавателя (курация 
тематического больного) 
История болезни, 
деловые игры 
клинические си-
туационные за-
дачи 
45 
6 Анализ результатов лабораторных , ин-
струментальных исследований тематиче-
ского больного , дифференциальная диа-
гностика , составление плана лечения и 
оздоровления, выписывание рецептов и 
т.д 
Работа с клини-
ческими лабора-
торным инстру-
ментами 
30 
7 Обсуждение степени достижения цели 
занятия на освоенных теоретических 
знаний и по результатам практической 
работы студента, и с учётом этого оценка 
деятельности группы 
Устный опрос 
,тест, дискуссии, 
обсуждение ре-
зультатов прак-
тической работы 
50 
8 Заключение преподавателя по данному 
занятию . Оценка знаний студентов по 
100 балльной системе и её оглашение. 
Дача задания на следующее занятие 
(комплект вопросов) 
Информация, во-
просы для само-
стоятельной под-
готовки. 
10 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   204




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет