Глава I ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ § 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Возрастная и педагоги
ч е с к а я п с и х о л о г и я —
две отрасли психологи
ч е с к о й н а у к и , т е с н о
в з а и м о д е й с т в у ю щ и е
между с о б о й , что оп
ределено о б щ и м объек
том их изучения — раз
в и в а ю щ и м с я ч е л о в е
к о м и ц е н т р а л ь н о й
п р о б л е м о й н а у ч н о г о
а н а л и з а — п о и с к о м от
вета на в о п р о с о р о л и
н а с л е д с т в е н н о с т и и с р е д ы в ф о р м и р о в а н и и п с и х и к и ч е л о в е к а .
В о з р а с т н а я п с и х о л о г и я к а к б о л е е и л и м е н е е о б о с о б л е н н а я
о т р а с л ь п с и х о л о г и ч е с к о й н а у к и , в о з н и к ш а я в к о н ц е X I X в. [13],
н а п р а в л е н а на в ы я в л е н и е в о з р а с т н ы х о с о б е н н о с т е й и д и н а м и к и
п р о ц е с с а п с и х и ч е с к о г о р а з в и т и я л и ч н о с т и в т е ч е н и е ж и з н и . Т а к и м
образом,
предметом возрастной психологии как научной дисципли ны является изучение фактов и закономерностей психического раз вития человека в онтогенезе. Главная задача в о з р а с т н о й психоло
гии - р а с к р ы т ь п р е д п о с ы л к и , у с л о в и я и д в и ж у щ и е с и л ы психи
ч е с к о г о р а з в и т и я ч е л о в е к а с м о м е н т а р о ж д е н и я до глубокой ста
р о с т и , о п и с а т ь д и н а м и к у р а з в и т и я о т д е л ь н ы х п с и х и ч е с к и х про
ц е с с о в ( п о з н а в а т е л ь н ы х , в о л е в ы х , э м о ц и о н а л ь н ы х ) и с в о й с т в
ф о р м и р о в а н и я к а ч е с т в л и ч н о с т и , в о з р а с т н ы х и и н д и в и д у а л ь н ы х
о с о б е н н о с т е й д е я т е л ь н о с т и и о б щ е н и я . В о з р а с т н а я п с и х о л о г и я
д о л ж н а д а т ь х а р а к т е р и с т и к у к а ж д о г о п е р и о д а ж и з н и ч е л о в е к а ,
