Волшебник Корней Чуковский или «Он великий Умывальник. Знаменитый Мойдодыр» литературно-развлекательная программа
жүктеу/скачать 1,59 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3 рубрика «Внимание – розыск!»
- Ведущий
- Ведущий: И всё Пеппи
- Кроссворд «Проделки Пеппи» По горизонтали
- По вертикали
- «Имена»: 1.
- «Предметы»
- «Карлсон»
- «Разное»
- Использованная литература
- Кичменгско-Городецкая детская библиотека
2 рубрика «Очевидное-невероятное»: Странный объект, напоминающий по виду бочонок, летает над Стокгольмом. Он издаёт звуки, похожие на гул мотора. У представителей авиакомпании возникло предположение, что это спутник-шпион и его необходимо передать в руки полиции. (Карлсон) 3 рубрика «Внимание – розыск!»: - Объявлен розыск пропавшей женщины, её приметы: суровая пожилая дама высокого роста, весьма решительная во мнениях и действиях. (Фрекен Бок) Библиотекарь: Итак, некоторые новости с крыши мы узнали, и сейчас мы встретимся с героями книг. А поможет нам в этом колокольчик. (Звонит в колокольчик.) Под весёлую музыку в зал вбегает Пеппи, в руках у неё чемоданчик, из которого торчит сковородка и пустая бутылка. Пеппи: А вот и я! Привет девчонки и мальчишки, те, у кого на носу 100 веснушек, и те, у кого нет ни одной. Здравствуйте, те, кто с косичками и бантиками, здравствуйте все, все, все! Разве вы не узнаёте меня? Разрешите представиться – меня зовут Пеппи. Это моё короткое имя, а вообще-то имя у меня очень красивое и состоит из нескольких слов. Кто из вас вспомнит моё полное имя? (Ответы детей.) Да, я – Пеппилотта-Виктуалина-Рольгардина Длинныйчулок, девочка как девочка, правда, не самая обыкновенная. Ведущий: Здравствуй, Пеппи, мы рады тебя видеть. Скажи, а зачем ты принесла с собой этот чемоданчик? Пеппи: А разве вам не нравится мой чемоданчик? Он ведь такой замечательный, в него можно интересно поиграть! Ведущий: А как же в него играть? Пеппи: А вот так! Открываешь, достаёшь, что тебе нужно, снова закрываешь. Ведущий: И всё? Пеппи: Нет, затем открываешь, всё туда складываешь и закрываешь. Ведущий: Ну и игра! Ну и выдумщица же ты! А зачем тебе сковорода и пустая бутылка? Пеппи: Как зачем? Скорей сковороду на печь, сейчас блины мы будем печь! А нужны нам всего лишь мука, соль, масло и яйцо. Только, к сожалению, я не захватила этих продуктов, у вас случайно их не найдётся? (Ответы детей.) Тогда блины печь мы не будем. А пустую бутылку я всегда беру с собой, потому что мой отец учил меня: ты можешь забыть надеть ботинки, но упаси Бог, забыть тебе пустую бутылку, собираясь в плавание. 
Ведущий: Зачем же она нужна? Пеппи: А вы разве никогда не слышали о бутылочной почте? Когда просят о помощи, пишут записку, запечатывают её в бутылку и кидают в море. Потом она попадает в руки к тем, кто тебя спасает. Вот так! Ведущий: Ну, хватит, Пеппи, мы знаем, какая ты фантазёрка и как ты любишь придумывать забавные истории. Пожалуйста, расскажи нам ещё немного о себе. Пеппи: С удовольствием. Мне девять лет. Я живу на своей вилле, на которой что хочу, то и делаю. Со мной живёт моя обезьянка. Кто знает, как её зовут? (Дети отвечают.) Правильно, господин Нильсон, а ещё у меня есть лошадь. Очень жаль, что у меня нет мамы, но зато у меня есть папа – капитан, гроза морей. Правда его смыла с палубы огромная волна, но я уверена, что мой папа не утонул, а доплыл до острова и стал там негритянским королём. Папа приедет за мной, и я стану негритянской принцессой. А вы знаете, что я самая сильная девочка в мире? Сомневаетесь? И зря, ведь я, шутя, закинула двух воров, которые ко мне однажды забрались, … Да что я вам всё рассказываю, ведь вы читали книгу обо мне? (Ответы детей.) Ведущий: А вот мы это сейчас проверим. Мы с Пеппи устроим для вас небольшой экзамен. Кто читал книгу «Пеппи – Длинныйчулок», тот без труда ответит на наши вопросы. Но сначала, я расскажу, как появилась на свет эта девочка. Началось всё вот так. Маленькая дочка Астрид Линдгрен, Карин, которой было 7 лет, заболела и каждый вечер просила маму что-нибудь рассказать. «Расскажи мне о Пеппи Длинныйчулок», - попросила дочь, это имя она придумала сама, а так как оно было необычным, то А. Линдгрен под стать имени придумала и необычную девочку. В течение нескольких лет она часто рассказывала дочке о Пеппи, но вовсе не собиралась писать о ней книгу. Но вот, однажды зимой, когда шёл снег, и на улицах было очень скользко, Линдгрен упала и сломала ногу. Это было несчастьем для неё, но не для Пеппи. Пеппи: Да-да, не удивляйтесь! Ведь именно после этого вечера у Астрид Линдгрен появилось много свободного времени, и она записала все мои увлекательные приключения, рукопись книги отправила в детское издательство, а через год на конкурсе детской книги все так восхитились мною, что чуть с ума не сошли от радости, а самый главный редактор вручил мне главную премию. Ребята, а вам понравились мои приключения? Посмотрим, внимательно ли вы читали книгу обо мне. Ведущий: Слушайте внимательно и выбирайте правильный ответ. Где жила лошадь Пеппи? На террасе. В гостиной. В конюшне. На кухне. 2. Какое блюдо больше всего любила Пеппи? Крем из ревеня. Манную кашу. Суп овощной. Булочки. 3. Чем угощала Пеппи полицейских? Булочками. Плюшками. Хворостом. Пирожками. 4. Назовите деньги, которые были в обиходе в той стране, где жила Пеппи. Кроны. Рубли. Доллары. Марки. 5. В какую игру играли дети на Дне рождения у Пеппи? Прыжки. Не ступать на пол. Не подглядывать. Салочки. 6. Кем хотела стать Пеппи, когда вырастет? Учительницей. Морской разбойниией. Настоящей дамой. Никем. 7. Сколько лет было Пеппи? 
Пять. Девять. Двадцать. Десять. 8. Где раскатывала Пеппи тесто для лепешек? На столе. На сундуке. На полу. Нигде. 9. Как любила спать Пеппи:
1. Какую игру затеяла Пеппи с полицейскими? (Салочки) 2. Рыба, с которой сразилась Пеппи. (Акула) 3. Что в одежде Пеппи было разного цвета? (Чулки) 4. Вилла Пеппи. («Курица») 5. Шхуна отца Пеппи. («Попрыгунья») 6. Страна, в которую плавала Пеппи. (Веселия) 7. Что повесила себе на шею Пеппи в зверинце? (Змею) 8. Что однажды Пеппи надела себе на голову? (Банку) 9. Загадка Пеппи: «Идут, идут, с места не сойдут». (Часы) По вертикали: Слово, придуманное Пеппи. (Кукарямба) Пеппи: Какие же вы все умные! Вот что значит – ходить в школу! Ну, а мне пора в дорогу, хотя мне было очень интересно с вами. Только жаль, что не все дети знакомы со мной. Но это ничего, жду вас на страницах моей книги. До встречи! Ведущий: Когда-то Астрид Линдгрен сказала: «Я не хочу писать для взрослых. Я хочу писать для таких читателей, которые способны творить чудеса. А чудеса творят только дети, а ещё те, кто до конца жизни остаётся в душе ребёнком». Ребята, все вы прочитали не менее интересную книгу Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон». Наверное, каждый ребенок на земле мечтает о том, чтобы к нему прилетел сказочный герой по имени Карлсон. Этот маленький проказник с моторчиком на спине всегда что-нибудь выдумывает, создает хорошее настроение и радует своими веселыми историями. И даже хочется, чтобы все детские болезни лечились вишневым вареньем, а не таблетками. И если тебе одиноко, или у тебя неприятности и испортилось настроение, закрой на минутку глаза и представь, что сейчас в твое окно постучится маленький смешной человечек Карлсон... (Звонит в колокольчик.) Карлсон: Можно мне здесь на минуточку приземлиться? Разрешите представиться – Карлсон, самый лучший на свете, в меру упитанный мужчина в полном расцвете сил. Об этом знают все – и взрослые, и дети. Ведь я же самый лучший в мире летун, выдумщик, строитель, собаковод, шутник, привидение, нянька, поедатель варенья, пожарный... 
Ведущий: Хватит, хватит, Карлсон! Все мы знаем, что ты у нас самый-самый... Мы очень рады, что ты прилетел к нам, ведь мы сегодня путешествуем по книгам А. Линдгрен. Карлсон: Очень хорошо, я ведь так люблю путешествия и приключения, а особенно всякие весёлые развлечения. А знаете, что-то мне стало немного грустно. Давайте вспомним содержание книжки обо мне и поиграем в знатоков самой смешной книги на свете, согласны? Ведущий: Что ж, сейчас мы проверим, внимательно ли наши дети читали книгу о Малыше и Карлсоне. (Вопросы разбиты на несколько категорий: «Имена», «Предметы», «Карлсон», «Разное», Команды по очереди выбирают категории вопросов и дают ответы.) «Имена»: 1. Назовите имя сестры Малыша. (Бетан) 2. Как звали брата Малыша? (Боссе) 3. Назовите имя девочки, подруги Малыша. (Гунилла) 4. Как звали мальчика, друга Малыша? (Кристер) 5. Как звали воспитательницу-домомучительницу Малыша? (Фрекен Бок) 6. Назовите имя Фрекен Бок. (Хильдур) 7. Как Карлсон назвал мумию? (Мамочка) 8. Как звали собаку Малыша? (Бимбо) 9. Как звали дядю Малыша? (Юлиус) 10. Назовите имя и фамилию Малыша? (Сванте Свантесон) «Предметы»: 1. Каким предметом Карлсон так напугал дядю Юлиуса, что тот упал в обморок? (Игрушечным пистолетом.) 2. Что Малыш подарил Карлсону на день рождения? (Свисток) 3. На каком музыкальном инструменте Карлсон исполнял «Плач малютки привидения? (На губной гармошке.)
Как Карлсон попадал в дом Малыша? (Через окно.) На стене у Карлсона висели две картины, которые он сам рисовал. Что на них было изображено? (На одной - лисица, на другой - крылатая козявка - петух) У Карлсона не было электричества, а что он зажигал по вечерам? (Керосиновую лампу) Назовите лучшее в мире средство против жара и рецепт его приготовления. («Приторный порошок», печенье, конфеты, несколько леденцов, засахаренных орешков, кусочек шоколада растолочь, перемешать.) «Карлсон»: 1. Продолжите высказывание Карлсона: «Я красивый, умный и в меру...». (Упитанный мужчина в самом расцвете сил.) 2. Что значит «мусоропровод по-карлсоновски»? (Сбросить мусор с крыши, высота падения мусора – 20 метров.) 3. Однажды Карлсон решил поступить так же, как Мальчик-с-пальчик. Что Карлсон развесил по всей дороге, чтобы дядя Юлиус не заблудился? (Блины) 4. Кого пытался успокоить Карлсон такими словами: «Плюти, плюти, плют!» (Младенца Сусанну.) 5. Продолжите высказывание Карлсона: «Неприятности – это пустяки...». (Дело житейское.) 6. Карлсон достал из ящика письменного стола цветные мелки и нарисовал в одном углу простыни страшную рожу. Потом взял ножницы и быстро прорезал две дырки для глаз. Что это за игра? (Игра в привидение.) 7. Назовите три способа укрощения домомучительниц, по мнению Карлсона. (Низводить, дразнить, разыгрывать.) 8. Как часто, по мнению Карлсона, надо говорить приятные и ободряющие вещи? (Каждые 5 минут.) 9. Какие процедуры прописал Карлсон дяде Юлиусу? (Щекотание, разозление, дуракаваляние) 
10. Что по мнению Карлсона, значило «стать родной матерью»? (Ухаживать за больным, отдать монетки, поить «приторным порошком», отдать шоколадку.) Какого цвета был домик у Карлсона? (Зелёного) Из чего Карлсон построил высокую башню? (Из кубиков и одной тефтельки.) «Разное»: 1. Знакомство Малыша и Карлсона произошло в один из неудачных дней для Малыша. Почему день был неудачным? (Мама отругала его за то, что он разорвал штаны, Бетан крикнула ему «Вытри нос!». Папа рассердился, что Малыш поздно пришёл домой.) 2. Сколько стоил вход на представление под названием «Вечер чудес»? (Одну конфету.) 3. Кто шил костюм для привидения? Малыш или Карлсон? (Малыш)
Кто попал в мышеловку, поставленную Карлсоном? (Фрекен Бок) 5. О чем мечтала Фрекен Бок? (Выступить по телевидению.) 6. Какой напиток не любил Малыш? (Кофе) Назовите мелкую шведскую монету. (Эре) 8. Назовите породу щенка, которого подарили Малышу. (Такса) 9. «Послушай, папа, - сказал Малыш, - если я действительно стою сто тысяч миллионов, не могу ли я получить немного наличными...». Зачем Малышу понадобились деньги? (Чтобы купить маленького щеночка.) 10. Что означают три звонка Малыша Карлсону? (Первый звонок означает «Приходи», второй звонок - «Приходи скорей», третий звонок - «Спасибо, что ты есть, Карлсон».) Подведение итогов: Определение команды-победительницы и лучшего игрока, давшего наибольшее количество правильных ответов. Награждение победителей. Использованная литература: Брауде Л. Не хочу писать для взрослых : докум. очерк / Л. Брауде. – Л. : Дет. лит., 1987. – 111 с. Линдгрен А. Малыш и Карлсон, который живет на крыше / А. Линдгрен. – М. : АСТ, 2012. – 432 с. Линдгрен А. Пеппи Длинныйчулок / А. Линдгрен. – М. : АСТ, 2007. – 480 с. Кичменгско-Городецкая детская библиотека жүктеу/скачать 1,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|