Художественная литература
|
Беседа «Мебель -что это такое?»
|
чтение
|
Обучение детей осмысленному запоминанию потешек и стихотворений; передавать свое отношение к содержанию стихотворения;
|
Обучение восприятию эмоционально-образного содержания произведений, умению чувствовать характер повествования.
|
|
3
|
Основы математики
|
Стульчики одинаковые?»
|
Величина
|
Дать понятие о том, что предметы могут быть разными по величине.
|
Обучение умению устанавливать размерные отношения между предметами разной длины (5 и более), высоты, ширины или толщины; располагать предметы в возрастающем и убывающем порядке по величине.
|
|
4
|
Ознакомление с окружающим миром
|
Игра «Из чего сделана мебель »
|
Предметный мир
|
Формирование знаний о связи между назначением окружающих предметов, строением, материалом;
|
закрепление представления о предметах, их признаках и назначении. Уточнение и активизирование в речи детей названия разнообразных предметов, объяснение назначения незнакомых предметов
|
|
5
|
Конструирование
|
«Шкафчики для детей»
|
Конструирования из деталей конструктора
|
Совершенствование навыков сооружения построек для игры из конструкторов, знаний о способах крепления деталей и создания построек.
|
Обучение умению выделять основные части и характерные детали конструкции.
|
|
6
|
|
