Вводный урок. Общий обзор средневековой истории Казахстана Цели обучения, которые достигаются на данном уроке



бет9/197
Дата19.10.2022
өлшемі20,36 Mb.
#153772
түріУрок
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   197
Байланысты:
6 класс КСП ИК

Стратегия «Пометки на полях»

  1. Прочитайте текст, делая на полях пометки.

“√” отмечают информацию, которая вам известна.
“+” отмечают новую информацию, новые знания.
“?” отмечается то, что осталось непонятно и требует дополнительных сведений.

  1. Определите тему и основную мысль текста.

Разными маркерами закрасьте главную и второстепенную информацию
взаимооценивание (по дескрипторам)

Критерии оценивания

Дескриптор

Демонстрирует понимание основной информации увиденного.

Прогнозирует события, исходя из основной мысли увиденного.





-определяет главную идею о древней истории Казахстана
-делает вывод о последствиях измененияж природы, приводя аргументы.


Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер




Рефлексия

По методу «Ромашка Блума» проводит закрепление урока.
.Стратегия «Т-схема». Напишите в одну строчку слова и выражения об истории, поднимающие настроение, а на другой – снижающие.
Закрепление новых знаний

  • Кто такие тюрки? Какие современные народы происходят от тюрков?

  • Назовите наиболее известных правителей тюрков. Укажите их годы жизни.

  • С какими государствами вели войны тюрки?

  • Назовите причины распада Тюркского каганата? С каким государством Европы схожа судьба Тюркского каганата?

  • Какой строй господствовал в средневековье? Дайте его определение?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   197




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет