_______________________ ________________________
Дескриптор: Білім алушы
мәтіннің не туралы екенін анықтайды;
мәтінге сүйеніп, құстарды сипаттап айтады;
сипаттамасы бойынша құстарды ажыратады және суретін анықтайды;
суреттің астына құстың атауын жазады.
Бөлімше 1.3 «Тыңдалған материалды мазмұндау»
Оқу мақсаты:
|
1.1.3.1. Мұғалімнің көмегімен оқиғаның ретін сақтай отырып баяндау.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Қолдану
|
Бағалау критерийі:
Тапсырма
|
Білім алушы
Мәтіннің мазмұнын жүйелі баяндайды.
|
Ертегіні тыңдай отырып, суреттердің ретін анықтаңыз. Нөмірлеп көрсетіңіз.
Екі әтеш
(Ертегі)
Ертеде бір шал мен кемпірдің екі әтеші болыпты. Бір күні кемпір оларға жем шашыпты. Әтештер жемді жей бастапты. Шұбар әтеш жемді қызғанып, сұр әтешті қайта-қайта шоқи беріпті. Ызаланған сұр әтеш те оны шоқып алыпты. Содан соң екеуі төбелесе кетіпті. Олар бір-бірімен таласып жатқанда, көрші үйдің балапандары келіп, жемнің бәрін жеп қойыпты.
Суретке сүйеніп, мәтіннің мазмұнын айтыңыз.
Дескриптор: Білім алушы
мәтіннің мазмұны бойынша суреттердің ретін анықтайды; - мәтінді жүйелі мазмұндайды.
Бөлімше 1.4 «Оқиғаны болжау»
Оқу мақсаты:
|
1.1.4.1 Мәтіннің мазмұнын тақырыбы немесе оның иллюстрациясы бойынша болжау.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Қолдану
|
Бағалау критерийі:
Тапсырма
|
Білім алушы
Тақырып арқылы мәтіннің не туралы болуы мүмкін екендігін айтады.
Иллюстрация бойынша мәтіннің мазмұнын болжап әңгімелейді.
|
Суретке мұқият қараңыз. Тақырыбы бойынша әңгіме құрастырыңыз. Оқиға немен аяқталуы мүмкін?
Достарыңызбен бөлісу: |
