Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпы білім беру стандартына сай құрылған «Кәсіби жоғары білім беру. Басты тұжырымдама». Гост рк 3,001-2000. Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігінің 14сәуір 2003ж



бет46/65
Дата12.09.2020
өлшемі0,57 Mb.
#63664
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   65
6. Семинарлық сабақтың жоспары




Тақырып

Семинар сабақтың мазмұны

Апта

Әдебиет

1

Заттан қарап бейнелеу сабақтарының мазмұны мен оқыту әдістемесі.

Заттан қарап бейнелеу ереже заңдылықтарын үйрету


1


Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие – М; Наука, 1974.

Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисования зарубежные и советских школах. М, Просв. 1980



2

Сәндік сурет және көркем құрастыру сабақтарының мазмұны мен оқыту әдістемесі.


Сәндік сурет және көркем құрастыру сабақтарының мазмұны қазақ халқының, басқа да халықтардың дәстүрлі тарихи өнерімен танысып, олардың көркем безендірілу технологиясын меңгеруге және әртүрлі көркем материалдар пайдаланып көркем құрастыру, безендіру, жапсырмалау, көркем бүктеу, дизайн жасау жұмыстарына негізделген.

2

Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисования зарубежные и советских школах. М, Просв. 1980

Кузин В.С. Основы обучения изобразительного искусства в школе.М; Просв. 1970




3

Өнер туралы әңгіме сабақтарының мазмұны мен оқыту әдістемесі.


Өнер туралы әңгіме сабақтарында оқушылар суретшілердің өз туындыларын жасауда тақырып мазмұнының тереңдігіне, эмоционалдық әсеріне, көркемдік шешіміне жету жолдарын танып түсінеді.

3


Байжігітов Б.К. Бейненің тұрақты нақыштарына философиялық қатынас.Алматы.1998. -228 бет.

Самуратова Т.К. Қазақ қолданбалы өнері негізінде болашақ мұғалімдердің эстетикалық тәрбие беруге даярлығын қалыптастыру.



4

Мектепте бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің негізгі дидактикалық принциптері.


Бейнелеу өнерін оқытуда педагогика ғылымы зерттеп, көрсетіп берген дидактикалық принциптерді басшылыққа ала отырып ұйымдастыру үлкен нәтиже береді, оқыту мен тәрбие процесін ғылыми тұрғыда жүйелендіреді.

4


Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитат.процесса. М; Прсвещ.1982

Барщ А.О. Рисунок в средней художественной школе. М; Искусство 1957

Ивахнова Л.А. Профессиональная деятельность учителя ИЗО; Алматы; АГУ им.Абая 1982


5

Көрнекілік принципі




К.Д.Ушинский: «Көрнекілік – балалардың психологиялық ерекшеліктеріне жауап береді, балалар заттың пішіні, дыбысы, бояуы арқылы ойлайды» деген. Көрнекілік принциптің оқу материалдарын, соның ішінде теориялық ереже, заңдылықтарды терең түсінуде, берік есте сақтауда алатын орны ерекше.

5


Ибрагимов Ұ.Ш., Болатбаев Қ.К. Бейнелеу өнері . 1-5сыныпқа арналған жаңа буын оқулықтары.Алматы «Атамұра» 2000-2002ж

Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисования зарубежные и советских школах. М, Просв. 1980



6

Жүйелілік және бірізділік принципі



Жаңа сабақтың материалын өткен сабақпен байланыстырып, бірізділікпен оқыту оқушының білімін тереңдетеді. Оқыту процесіндегі ең басты болып саналатын осы жүйелілік пен бірізділік принципі қаншалықты үздіксіз байланыста жүрсе, соғұрлым жұмыс нәтижелі болады. Я.А.Коменский «бүгінгі кешегіні бекітіп ертеңгіге созылта жол салуы үшін барлығы үздіксіз бірізділікпен жүргізілуі тиіс».

6

Неменский Б.М. Мудрость красоты: книга для учителя; М; Просв.4981

Программа по ИЗО 5-6кл. Изд. РГИ и «Рауан», 1999

Шорохов Е.В. Методика преподавателя композиции на уроках ИЗО; М, Просв. 1977


7

Бейнелеу өнерін оқыту әдістері




Оқыту әдіс-тәсілдері мұғалім мен оқушылардың арасындағы оқу-тәрбие жұмыстарын нәтижелі етіп ұйымдастыру іс-әрекетінің тәсілдері. Мұғалім әдіс-тәсілдер арқылы оқылатын сабақтың мазмұнын, мақсат-міндеттерін айқындайды.

7


Шорохов Е.В. Методика преподавателя композиции на уроках ИЗО; М, Просв. 1977

К.Д.Ушинский Балаларды тәрбиелеу және оқыту жөніндегі таңдамалы пікірлері. Алматы. 1961. 80б /.



8

Көрнекілік әдісі



Бұл әдіс оқушылардың құбылысты, оқиғаны, мәселені, оны шешу жолдарын көріп сезініп қабылдауына, түсінуіне, есінде сақтауында, заттардың құрылысын, қасиеттерін өз беттерімен зерттеп тауына мүмкіндік жасайды.

8


Ивахнова Л.А. Профессиональная деятельность учителя ИЗО; Алматы; АГУ им.Абая 1982

Кузин В.С. и Кубишкина Э.И. Изобразительное искусство. Учебник 1-2 кл, 3-4кл, М; Драфа 1997

Кузин В.С. Основы обучения изобразительного искусства в школе.М; Просв. 1970


9

Репродуктивтік әдіс



ол белгілі бір берілген білімді немесе мұғалімнің тапсырмасы бойынша іс-әрекеттің тәсілін қайталау, еске түсіру болып табылады. Репродуктивті әдіс өткен білімді, іс-әрекетті үнемі қайталап еске түсіре отырып жаңа білімді, іс-әрекетті жүйелі бірізділікпен қабылдауды көздейді.

9


Кузин В.С. ИЗО и методики его преподавателя в начальных классах. М; Просв. 1984

Байжігітов Б.К. Бейнелеу өнеріндегі философиялық мәселелер. Алматы; Ғалым, 1998



10

Ішінара ізденіс немесе эвристикалық әдіс



Эвр.әдіс оқу-тәрбие процесінде оқушылардың алдына қойылған проблемаларды бірте-бірте өз беттерімен шешу үшін алдын-ала зерттеу жолдарын ұйымдастыруды үйретеді.

10


Кузин В.С. ИЗО и методики его преподавателя в начальных классах. М; Просв. 1984

Байжігітов Б.К. Бейнелеу өнеріндегі философиялық мәселелер. Алматы; Ғалым, 1998



11

Шағын комплектілі мектептердегі бейнелеу өнерін оқытуды ұйымдастыру.

Шағын комплектілі мектеп – ол оқушы саны аз, қатарлас сыныптары жоқ, кейбір сыныптар мүлдем жоқ мектептер.



11

Беда Г.В. основы изобразительной грамоты: рис.,жив.; М.; Просвещ.1981

Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие – М; Наука, 1974.



12

Үйірме жұмысы.


Бейнелеу өнері үйірмесінің сабақ жоспары жазбасы.


12


Барчай. Е.Анатомия для художников. Будапешт. 1982ж

Алехин А.Д. О языке изобразительного искусства. «Знание» Серия Искусства. М. 47с.1973г.



13

Әңгіме



Сыныптан тыс әңгіме барысы, сабақ кезінде қызығушылық танытқан сұрақ бойынша терең түсінік беру немесе тақырыпты оқу сағатын толық қамти алмаған жағдайда жүргізіледі.

13


Беда Г. В. Рисунок.Живопись. Композиция. М. Просвешение. 1981г. 237с.

Волков Н.Н. Композиция в живописи.М .Искусство. 1977г 263с.



14

Бағалау. Бағалау түрлері.

Бейнелеу өнері пәні бойынша жұмыстарды бағалау принциптері.



14


Беда Г. В. Живопись и ее изобразительные средства. М.Просвешение. 1977г 187с.

Беда Г. В.Основы изоразительной грамоты. Рисунок.Живопись. Композиция. М. Просвешение. 1981г. 237с.



15

Үй тапсырмасын түсіндіру.

Үй тапсырмасын тексеру уақытын белгілеу


15


Байжігітов Б.К. Қазақ өнерінің эстетикалық табиғаты./Қазақ дәстүрлі творчествасы мен бейнелеу өнері негізінде/. Алматы.1996.

Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты: рис.,жив.; М.; Просвещ.1981







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   65




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет