Почему в 568 году Византия направила посла к тюркскому кагану Истеми?


Задание 3: Организация работы в парах(5 мин)



бет3/3
Дата29.09.2022
өлшемі28,58 Kb.
#151210
түріУрок
1   2   3
Байланысты:
6 в 20.09 ксп мир истор

Задание 3: Организация работы в парах(5 мин)
Учащиеся рассказывают друг другу. почему Византия была заинтересована в установлении дипломатических отношений с Тюркским каганатом и Киевской Русью.
Цель: развитие навыков аргументации.


После обсуждения учитель задаёт вопрос:

Задание 4: Опираясь на материалы учебной литературы, выделите отличия дипломатических отношений Византии с Тюркским каганатом и Киевской Русью с помощью кластера (5 мин.)
Цель: развитие навыков сжатия информации и выделение главного

Заполни кластер.


Византийская империя

Киевская
Русь


Тюркский
каганат

Принятие христианства 988 г.


Военно-торговый союз 568 г.


Читают текст. Выделяют из текста причины.

Записывают в тетрадь найденный материал .


Дескрипторы :
- определяет одну причину заинтересованности Византии в установлении дипломатических связей.
- определяет две причины заинтересованности Византии в установлении дипломатических связей.

Обмен информацией


Выполняют работу по предложенным дескрипторам:
1. Распознаёт причины заинтересованности Византии в установлении дипломатических отношений с Тюркским каганатом.
2. Распознаёт причины заинтересованности Византии в установлении дипломатических отношений с Киевской Русью.



Самооценивание
Сигнальные карточки:
Зелёная -справился
Красная -затрудняется
Самооценивание
Сигнальные карточки:
Зелёная -справился
Красная -затрудняется

Взаимооценивание.


+ понравилось
- возможно доработать
Самооценивание «Рука»

Самооценивание по предложенному образцу.



По темпу и результату выполнения работы.

По темпу и результату выполнения работы.


Учащиеся получили разный результат и в процессе общения


более сильные помогают отстающим.

По темпу и результату выполнения работы.





Конец урока
(5 минут)



Подведение итогов:
3-х минутное эссе на тему: «Политика дипломатии Византии, ее взаимоотношений с соседними государствами»
+3 человека презентуют

Размышляют о дипломатии Византии



Самооценивание «3-х минутное эссе»

Учащиеся получают одно задание, однако выводы делают разные.

Рефлексия учителя по проведенному уроку







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет