Примерный



бет2/7
Дата26.05.2022
өлшемі136 Kb.
#145083
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Основы пед. измерений

Измерительный инструмент.
Педагогическое задание определяется как средство интеллектуального развития, образования и обучения, способствующее активизации учения, повышению качества знаний, а также повышению эффективности педагогического труда. Это понятие является общим, охватывающим цель и смысл всех возможных заданий, посредством которых активизируется процесс собственной познавательной деятельности учащихся. Оно включает такие средства, как вопрос, задача, учебная проблема и другие, используемые для активизации собственной учебной деятельности (учения).
В педагогических измерениях чаще всего роль измерительного инструмента (но не всегда) выполняет тест. Если проанализировать определение данное в самом обобщенном виде, то под тестом можно понимать совокупность контрольных заданий в стандартизированной форме, обладающих необходимыми системооб­разующими статистическими характеристиками и обеспечиваю­щих обоснованные оценки концептуально выделенной переменной (переменных) измерения с высокой объективностью. Предполагается, что в самом тесте заложены требования к его качеству, которые отсутствуют в традиционных оценочных средствах.
Измерительный инструмент вклю­чает два компонента. Первый компонент – само измеряю­щее устройство, в данном случае сам тест. Второй компонент измерительного инструмента – заранее подготовленная шкала, которая служит для фиксации ре­зультатов измерения и на которой откладываются оценки (коли­чественные или качественные) измеряемой переменной. В про­цессе упорядочения оценок каждому элементу совокупности на­блюдаемых эмпирических данных ставится в соответствие опреде­ленный балл, устанавливающий положение наблюдаемого эле­мента на шкале, где можно размещать сырые (первичные) баллы (результаты суммирования оценок по отдельным заданиям теста) или производные баллы, получающиеся в результате преобразования первичных оценок для повышения сопоставимости и удоб­ства интерпретации результатов учащихся.
Так как оцениваемые характеристики объектов измеряются латентно (скрыто, на основе интуиции), их принято называть переменными измерениями. Любые отклонения от стандартизированных условий из­мерения, обработки, анализа и интерпретации полученных резуль­татов увеличивают ошибки измерения, которые представляют наи­большую опасность в эмпирических науках в силу латентного харак­тера переменных. В связи с этим, в педагогическом оценивании выделяется анализ устойчивости и точно­сти (надежности) результатов тестирования, что выгодно отличает тесты от традиционных оценочных средств. Еще одна характеристика качества результатов тестирования – валидность – отражает адекватность эмпирических результатов по­ставленным целям измерения, т.е. адекватность эмпи­рических референтов концептуально выделенной переменной (пе­ременных) измерения (конструктная валидность).
Шкала с отложенными оценками переменной, является целью измерения. При измерениях с высокой надежностью, и валидностью она адекватно отображает оцениваемые характеристики и представляет их без существенных искажений. В зависимости от ко­личества оцениваемых характеристик объекта можно говорить об одномерных (одна переменная) или многомерных (более одной пере­менной) измерениях. Соответственно по результатам измерения стро­ился одна шкала или несколько шкал, число которых в последнем случае обычно бывает равно числу переменных измерения.
Обработка и анализ данных измерения последний компонент процесса педагогических измерений, служит для выявления обеспе­чиваемого качества результатов измерения, коррекции тестов и представления полученных данных в форме, удобной для интер­претации и сравнения. Благодаря сопоставимости тестовых бал­лов, достигаемой в процессе обработки, по результатам педагоги­ческих измерений можно выстраивать качественный анализ ре­зультатов учащихся, проводить мониторинг и принимать обосно­ванные управленческие решения в образовании. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет