Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010



бет20/35
Дата26.06.2018
өлшемі1,94 Mb.
#44434
түріСабақ
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   35

ІҮ. Жаңа сабақ:

1) Қандай сандардың қосындысы 9-ға тең?

9 9 9 9

8 1 7 2 6 3 5 4

2) Теңдіктер құру. 8+1=9 9-6=3 9-1=8

7+2=9 9-7=2 9-2=7

6+3=9 9-6=3 9-3=5

5+4=9 9-5=4 9-4=5



  1. Кесінділерді өлшеу.




9см




8см

  1. Өрнектерді салыстыру.

9-1*8-4 6+3*2+4 5+3*9-7 9-5*4+3 1+8*5+

Шығармашылық жүмыс: салыстыру.

Дәптермен жұмыс: №4 салыстыру.

ҮІІ. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?
11. Сабақтың тақырыбы: 10 саны және цифры.Дециметр. 57 бет

Сабақтың мақсаты: 1.10 саны және цифрымен таныстыру. Жаңа өлшем бірлік дециметрмен таныстыру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3.Есептеу дағдысын қалыптастыру.Алған білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: Натурал сандар қатары.

Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару

ІІ. Өткен сабақты пысықтау:

1) 9 санының құрамын анықтау

2. Сандар қатарында 9 саны қай саннан кейін келеді?

6. 9саны қандай сандардан артық?

9>8 9>7 9>6 9>5 9>4 9>3 9>2 9>1 9>0



ІІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ.

а) 10 санын шығарып алу үшін не істейміз?

9+1=10 10-8=1 10-1=9

1. Сандар қатарында қай саннан кейін келеді?

2. Атаулы сандарды салыстыру.

3. 10 саны екі таңбалы сан екенін түсіндіру

ә) 10 санының сандар қатарындағы орнын анықтау.

17 10 санының цифрымен таныстыру.

1. Теңдік қалай құрылғанын түсіндіру.

2.Кесіндінің ұзындығын өлшеу. Дециметр туралы түсінік беру.

































10 см




























9 см

10см > 9cм 10cм>8cм 10см >7 cм 10см>6см 10см>5cм

10см>4см 10см>3cм 10см>2см 10см > 1см

3. Дәптермен жұмыс: 10 10 10 10



Ү . Білімді тексеру.

1.Қосу, азайту амалына мысал құрастыру.

8+1=9 7+2=9 6+3=9 5+4=9

9-8=1 9-7=2 9-6=3 9-5=4

9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-2=7

«Ойлан тап» ойыны. № 3 ж/е шығармашылық есеп



ҮІ. Сабақты қортындылауБіз бүгінгі сабақта не істедік?
12. Сабақтың тақырыбы: 10 санының құрамы 59 бет

Сабақтың мақсаты: 1. 10 санының құрамымен таныстыру.Сандарды салыстыру. 2. Ұқыптылыққа, тапқырлыққа баулу. 3. 10 санының құрамын жіктеп айта білу,түсіну. 1-10 көлеміндегі сандарды қосу азайту.

Сабақтың көрнекілігі: Дидактикалық материалдар.

Оқыту әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ .Өткен сабақтан алған білімін тексеру.

-10 санын қалай шығарып алдық? 9 цифрын жазу.

- 10 саны қандай сандардың қосындысы?

-10 саны қай сандардан артық?



ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

1) Қандай сандардың қосындысы 9-ға тең?

10 10 10 10 10

9 1 8 2 7 3 6 4 5 5

2) Теңдіктер құру. 9+1=10 10-9=1 10-1=9

8+2=10 10-8=2 10-2=8

7+3=10 10-7=3 10-3=7

6+4=10 10-6=4 10-4=6

10-5=5 10-5=5


  1. Кесінділерді өлшеу.













10см













9 см

2.Салыстыру.10см*9см 9см*10см

3. Өрнектерді салыстыру.

10-1*3+4 10-3*6+1 10-5*3+1 8+2**4+2 6+4*10-0 10-8*7-5

0*10 10см*8см 7*10 1см*1см

10*10 1дм*10см 10*9 1см*10дм

Шығармашылық жүмыс: салыстыру.

Дәптермен жұмыс: №4 салыстыру.



ҮІІ. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?
13. Сабақтың тақырыбы: Бір таңбалы және екі таңбалы сандар.60 бет

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларды бір және екі таңбалы сандармен таныстыру. 2. Жүйелі ойлауға үйрету. 3. 10 Ой-өрісін дамыту .

Сабақтың көрнекілігі: сандар қатары.

Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.-10 санын қалай шығарып алдық?

- 10 саны қандай сандардың қосындысы?-10 саны қай сандардан артық?



ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

1) 0-10 дейінгі сандар не деп аталады?

2) Бір таңбалы сандарды ата.

3) Олар неге бір таңбалы деп аталады?

4) Екі таңбалы санды ата.

5) Ол неге екі таңбалы сан аталады?

Кітаппен жұмыс:

№1 «Жасырынып қалған сандарды тап» ойыны.

№2 Сандарды салыстыр

№3 Атаулы сандарды салыстыр

№4 Өрнек құрып мәнін тап.

№5 Өрнектердің мәнін тап.(дәптермен жұмыс)

2+5 3+3 6+1 4+4 8-6 10-5 9-4 7-7

Шығармашылық жүмыс: Бірдей алты суретті тап.



ҮІІ. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?
14. Сабақтың тақырыбы: Кесінділер ұзындықтарының қосындысы және айырмасы.62 бет

Сабақтың мақсаты: 1. Кесіндінің ұзындықтарының қосындысы және айырмасы туралы түсінік беру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Есептеу, ойлау,қабылдау қабілетін дамыту . Сабақтың көрнекілігі: Ұзындығы әр түрлі кесінді сызылған плакат.

Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.

- сандар қатарын ата.

- Қандай сандар бір таңбалы сандарға жатады?

-Екі таңбалы сандарды ата.



ІІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:а) 1) Сызылған кесінділердің ұзындығын өлшеу

2) Алынған ұзындықтарды қосу және азайту.

2см+3см=5 см 8см-4см=4см 3см+3см=6см

5см-2см=3см 4см+4см=8см 6см-3см

5см-3см=2см

3) Кесінді сызуға жаттығу.1см ұзын кесінді сыз.

Осыдан 1см қысқа кесінді сыз

Кесіндінің айырмасына тең кесінді сыз. Кесіндінің қосындысына тең кесіндісыз

ә) «ойлан тап» ойыны.

...+3>2+5 ...-5<6-4 ...-4>1+2 Шығармашылық жүмыс:



ҮІІ. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?
15.Қайталау. 63 бет Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау

Сабақтың мақсаты: 1. Өткен тақырып бойынша алған білімдерін пысықта 2. Логикалық ойлау қабілетін , есте сақтауын қалыптастыру 3. Алған білімдерін пысықтау.

Сабақтың көрнекілігі: сандар қатары

Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың түрі: қайталау сабақ

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.

- сандар қатарын ата.

- Қандай сандар бір таңбалы сандарға жатады?

-Екі таңбалы сандарды ата.



ІІІ .Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Бекіту

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Үлгі 0+1=1 10-5=5

№2


10=*+* 9=*+* 4=*+*

8=*+* 7=*+* 3=*+*

6=*+* 5=*+* 2=*+*

№3 салыстыр

Нешеу

№4 Сандарды салыстыру



1 2 3 4 * 6 7 8 9

10 9 8 7 6 * 4 3 2 1

Шығармашылық тапсырма.Қалқанқұлақтыр қатесін тап

8+2=9 3+3=9 10<9

6-2=4 4+2=6 4>6

5+3=7 7-5=2 2<3



Ү. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?

ҮІ. Үйге тапсырма.Бағалау.
16. Сабақтың тақырыбы: Оқушының білім деңгейін анықтау.

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушылардың білімін тексеру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Ой-өрісін, білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: дидактикалық материалдар

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: деңгейлік тапсырма

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Өткен тақырып бойынша білімдерін пысықтау.

ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.



ІҮ. Оқушы білімін тексеру.

1. Қосылғыштары бірдей қосындыларды жазып, мәнін тап. 2. Мәні 0-ге тең болатын айырмаларды жазыңдар.3.Мысалдардың мәнін тап.

3+2 5-2 4+3 7-3 8-2 6+2 10-3 7+3

6-2 4+2 8-3 5+3 7+2 9-2 5+4 9-4

5+2 7-2 6+3 9-3 10-2 8+2 10-4 6+4


  1. Тура теңдіктерді 1-ші жолға, тура емесін екінші жолға жазыңдар.

5=5 3=1+4 8+1=8 7=7 3+5=8 9-4=3

  1. Тура теңсіздіктерді 1-ші бағанға, тура емесін 2-ші бағанға жазыңдар.

8>5 5<4+3 8<5+1 4<3 8+1>8 8>3+2 4>2

5+3>8 8+1<8



Ү. Сабақты қорытындылау.Біз бүгінгі сабақта нені табуды үйрендік?

ҮІ. Бағалау.
17. Сабақтың тақырыбы: 1 санын қосу және азайту.65 бет

Сабақтың мақсаты: 1.1санын қосқанда сол саннан кейінгі, азайтқанда сол санның алдындағы сан шығатынын түсіндіру. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. 1-10 нумерациясы бойынша балалардың алған білімін дамыту.



Сабақтың көрнекілігі: 1-ді қосу, азайту кестесі.

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ.Жаңа сабақ:а) Біз бірден онға дейінгі сандарды, 0 санын оқып үйрендік.

Ол сандардың әрқайсысын қалай шығарып алатынын білеміз.

1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 т. б.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Демек,1-ді қосқанда, сандар қатарындағыкелесісанды,азайтқанда сол санның алдындағы санды шығарып аламыз.

10-1=9 9-1=8 8-1=7 7-1=6 6-1=5 5-1=4 т. б

Сергіту сәті.

Ү. Жаңа білімді бекіту.

1. Cандарды салыстыру:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

2. Жоқ сандарды тауып жаз.

3: Сандардың қосындысын табу.

10=1+9 9=8+1 8=7+1

7=6+1 6=5+1 5=4+1

4=3+1 3=2+1 2=1+1

Шығармашылық жаттығу 3 * 2>4

ҮІІ. Сабақты қорытындылау.Біз бүгінгі сабақта нені білдік?
18. Сабақтың тақырыбы 2 санын қосу және азайту 66 бет

Сабақтың мақсаты: а) 10 көлеміндегі санға 2-ні қосу және азайту тәсілімен таныстыру. ә) 2-ні азайту. 1 сан аттап қосу мен азайту екенін ойлау қабілетін дамыту б) Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру

Көрнекілік: кеспе сандар , ертегі кейіпкерлері

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңіОқушылармен амандасып, қажетті құрал жабдықтарын алу.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.Үйге берілген тапсырманы пысықтап, талдау.

ІІІ. Білімді пысықтау.1 сан атап санау, тура, кері санату.

0,2,4,6,8,10 10,8,6,4,2,0



ІҮ. Мақсат қою. Санға 2-ні қосу кестесімен таныстыру.

Ү. Жаңа сабақ№1 Санға 2-ні қосу , азайту кестесін құру

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№2

5+2 4+2 3+2



7-2 6-2 5-2

№3


0 2 4 6 8 10 10 8 6 4 2 0

№4

Кесінді сыз -4 см (2 см арттыр)



6см кесінді

2 см кеміт

Түсінгенін тексеру


  1. дәптермен жұмыс

  2. 2. Қосу кестесін жазу.

1+2=3 3-2=1

2+2=4 4-2=2

3+2=5 5-2=3

ҮІ. Бекіту1 шаршы қалатындай таяқшаны алу.

ҮІІ. Бағалау

ҮІІІ.Үйге тапсырма

19. Сабақтың тақырыбы: 2 санын қосу кестесін құру. 67 бет

Сабақтың мақсаты: 1.2-ні қосу кестесін құрастыру және қосылғыштың біреуі 2 болып келген жағдайдағы санның құрамы жайлы оқушының білімін бекіту. 3,Есептеу дағдысын қалыптастырып білімін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 2-ні қосу, азайту кестесі.

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ .Үй тапсырмасын тексеру.

Сандар қатарындаға бір санда аттап қосу және бір сан аттап азайтуды түсіндіруі.

0 2 4 6 8 10 10 8 6 4 2 0

1 3 5 7 9 9 7 5 3 1



ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ:

1) Кез-келген саннан бір сан аттап тура және кері санау.

2) Қосу кестесін құру

0 2 4 6 8 10 10 8 6 4 2 0

3) Қосу кестесін құру.

0+2=2 3+2=5 6+2=8 10-=8 7-2=5 4-2=2

1+2=3 4+2=6 7+2=9 9-2=7 6-2=4 3-2=1

2+2=4 5+2=7 8+2=10 8-2=6 5-2=3 2-1=1



Ү. Жаңа білімді бекіту.

№ 3 Кесіндіні өлше.Одан 1см кесінді сыз.

Ұзындығы арттыма, әлде кеміді ме? Екі кесідінің ұзындығын салыстыр.

№ 4 танымдылық қабілетін арттыру.






-

2

Айырмаларды жаз және мәнін тап.

5-2 6-2 7-2 8-2 9-2 3-2 4-2 10-2



ҮІІ. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
20. Сабақтың тақырыбы: Есеп. 68 бет

Сабақтың мақсаты: 1.Есеп туралы түсінік беру. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Есептеу дағдысын арттыру,



Сабақтың көрнекілігі: Есепшарты ,сұрағы, шешуі, жауабы жазылған плакат.

Оқыту әдісі: түсіндіру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ.Жаңа сабақ:

1) Есеп туралы түсінік беру.



Есеп: Дана шыршаға 3 жасыл шар, ал Сара 2 сары шар ілді. Олар барлығы неше шар ілді?

Шарты: Дана шыршаға 3 жасыл шар, ал Сара 2 сары шар ілді.

Сұрағы: Барлығы неше шар ілді?

Шешуі: 3+2=5

Жауабы: Барлығы 5 шар.

2) Есеп ойлату.



Ү Білімді бекіту.

3<2 Теңсіздік тура жазылған ба? Тура теңсіздік тер жаз.

3=2 теңдік тура жазылған ба? Тура теңдіктер жаз.

№ 4 Тиісті санды орнына қою: 3+2 5-2 2+3 5-3

4+2 6-... 2+... ...

Шығармашылық тапсырма. 5>3*…



ҮІІ. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
21. Сабақтың тақырыбы: Есеп +2, -2 69 бет

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға +2,-2 бойынша есеп шығаруды үйрету. Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Көрнекілігі: санау материалдары

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік

Оқыту формалары: ұжымдық

Сабақ барысы:

1.ҰйымдастыруОқушыларды сабаққа даярлау

2. Үй тапсырмасын тексеруҮй тапсырмасын орындағандарын оқыта отырып тексер

3. Білімді жан-жақты тексеру Математикалық диктант.

5+2=7 2+2=4 7+2=9

4+2=6 1+2=3 8+2=10

3+2=5 6+2=8 0+2=2



4. Жаңа білімді қабылдауға дайындау- Балалар біз бүгін +2, -2 тақырыптарына есептердің шартын құрып, шығаруды үйренеміз.

5. Жаңа білімді меңгерту Оқулықпен жұмыс:№ 1 тапсырма бойынша түсіндірме жүргізу

Есеп.


Бар еді- 5 шар

Берді- 2 шар

Қалды-?

Шешуі: 5-2=3



Жауабы: 3 шар қалды

Дәптермен жұмыс:№ 2 тапсырма

3<2 5>4


    1. 4<9

    2. 6>2

№ 3 тапсырма

5+2=6 6+3=9

9-8=3 10-5=5

3+5=10


6. Білімді меңгергенін тексеруҚосымша тапсырмалар орындату.

7. Білімді бекітуЛогикалық тапсырмалар шешу

8. Үй тапсырмасын беру. Бағалау № 4 тапсырманы орындау

Оқушыларды бағалау.


22.Сабақтың тақырыбы: Есеп +2, -2 70 бет

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың есеп туралы түсініктерін кеңейту.

Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамытуТазалыққа, ұқыптылыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.



Сабақтың түрі: аралас

Көрнекілігі: санау материалдары

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік

Оқыту формалары: ұжымдық

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа даярлау

2. Үй тапсырмасын тексеруҮй тапсырмасының орындалуын оқыта отырып тексеру

3. Білімді жан-жақты тексеру Математикалық диктант.

2+3=5 2+6=9 2+2=4

5+2=7 4+2=6 2+6=8

8+2=10 7+2=9 2+0=2



4. Білімді қабылдауға дайындау- Балалар біз бүгін есептер шығарамыз

5. Жаңа білімді меңгерту

Оқулықпен жұмыс:№ 1 тапсырма бойынша түсіндірме жүргізу

Арманда- 4 ойыншық

Ермекте- 2 ойыншық

Барлығы-?

Шешуі: 4+2=6

Жауабы: 6 машина



Дәптермен жұмыс:

№ 2 тапсырма

0>2 9<8 10>3 7<9 5>6 4<3 2>1. Бір қатарға тура теңсіздіктерді, ал екінші қатарға тура емес теңсіздіктерді жаз.

№ 3 тапсырма Азайғышы 2 болатын айырмаларды жаз және мәндерін та



6. Білімді меңгергендерін тексеру Қосымша тапсырмалар орындату

7. Білімді бекіту Логикалық тапсырмалар орындату

8. Үйге тапсырма беру. Бағалау. № 4 тапсырма Оқушыларды бағалау
23. Сабақтың тақырыбы: Есеп +2, -2 71 бет

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың есеп туралы түсініктерін кеңейту. Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа, тәртіпті болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Көрнекілігі: санау материалдары

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ- жауап, ойын, көрнекілік

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа даярлау

ІІ. Үй тапсырмасын тексеруи Оқыта отырып үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Білімді жан-жақты тексеру

« Кім жылдам» ойынын ойнату арқылы білімдерін тексеру

ІҮ. Білімді қабылдауға дайындау-Балалар біз бүгін тапсырмалар орындау арқылы есеп туралы түсініктерімізді кеңейтеміз.

Ү. Жаңа білімді меңгерту

Оқулықпен жұмыс:

№ 1 тапсырма арқылы түсіндірме жүргізу

Бар еді- 6 қуыршақ

Берді - 2 қуыршақ

Қалды - ?

Шешуі: 6-2=4

Жауабы: 4 қуыршақ қалды

Дәптермен жұмыс № 2 тапсырма

4=4 6=7 3=3 5=8 2=1 9=9 0=1

Бір қатарға тура теңдіктерді, ал екінші қатарға тура емес теңдіктерді жаз.

№ 3 тапсырма

Азайғышы мен азайтқышы тең болатын айырмаларды жаз. Олардың мәндерін жаз.

ҮІ. Білімді меңгергендерін тексеру

Қосымша тапсырмалар орындату



ҮІІ. Білімді бекіту

Логикалық тапсырмаларды орындату



ҮІІІ. Үйге тапсырма беру. Бағалау

№ 4 тапсырма

Оқушыларды бағалау

24.Сабақтың тақырыбы: Есеп +2, -2 72 бет

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың есеп туралы түсініктерін кеңейту. Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ұқыптылыққа, тәртіпті болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Көрнекілігі: санау материалдары

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ- жауап, ойын, көрнекілік

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру Оқушыларды сабаққа даярлау

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Оқыта отырып үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Білімді жан-жақты тексеру« Кім жылдам» ойынын ойнату арқылы білімдерін тексеру

ІҮ. Білімді қабылдауға дайындау

-Балалар біз бүгін тапсырмалар орындау арқылы есеп туралы түсініктерімізді кеңейтеміз.

Ү. Жаңа білімді меңгерту

Оқулықпен жұмыс:

№ 1 тапсырма арқылы түсіндірме жүргізу

Көк – 5 Түске дейін – 6

Қызыл – 2 Түстен кейін - 2

Барлығы - ? Барлығы - ?

Шешуі: 5+2=7 Шешуі: 6+2=8

Жауабы: 7 машина Жауабы: 8 қорап

Дәптермен жұмыс

№ 2 тапсырма

Балдырған сенің кесіндіңнен 1см қысқа кесінді сызды. Сен өзіңнің кесіндіңді сыз.

№ 3 тапсырма

6> * 4>* 5>0

Бірінші теңсіздікке қойғанда, ол тура болатын сандарды кему ретімен жаз



ҮІ. Білімді меңгергендерін тексеру

Қосымша тапсырмалар орындату



ҮІІ. Білімді бекіту

Логикалық тапсырмаларды орындату



ҮІІІ. Үйге тапсырма беру. Бағалау

№ 4 тапсырма

Оқушыларды бағалау
25.Сабақтың тақырыбы: Қайталау73 бет

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың есеп туралы білімдерін қайталау. Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тәртіпті болуға, ұқыптылыққа тәрбиелеу



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   35




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет