Сабақ тақырыбы: Ана тілім Жалпы мақсат



бет18/49
Дата17.04.2017
өлшемі7,17 Mb.
#14042
түріСабақ
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   49



Пәннің аты

Уақыты:

Кабинет:

Сабақтың атауы

Спорт киім


Мақсаты

модуль бойынша алған білімдерін саралап, қорытынды жасау; грамматикалық талдаулар өткізу, мәтін құрастыру арқылы оқушылардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту,оқушының ақыл-ойын, білімге деген ынталарын дамыту, сұрақ-жауап беруге машықтандыру;


  • Оқушылар өткен тақырыптарды біледі, түснеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы сөздік қорларын дамытуға пайдаланады

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, суреттер,сұрақтар

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, әңгімелеу

Күтілетін нәтиже

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.


Қызығушылықты ояту

"Шаттық шеңбері" құрастырылады (бір-біріне тілектер білдіріліп, сабақ басталады)

I.Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің

тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.



II.Үй тапсырмасын сұрау.

. 1. Күнделікті киетін тұрмыстық киім: деген не?

1 ) Қызметтік киім деген не?

2) Серуендік киім деген не?

3) Арнаулы жұмыс киімі деген не?

4 ) Ведомствалық немесе формалық киім



III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі

Бүгін аптаның қай күні?

Қазір қай ай?


Мағынаны тану

V. Жаңа сабақ. Мұғалімнің түсіндіруі

Тапсырманы тыңдаңдар. Берілген сөздердегі жоқ әріпті тауып, фонетикалық талдау жасаңдар.(тақтаға әр топтан бір оқушы шығады)

Қ...лақшын, ет...к, к...йлек, бәте...ке

- Балалар, тақтаға қарап, тапсырманы тексерейік.

- Келесі тапсырма «Ойнайық та ойлайық» деп аталады.тәуелдік жалғауын қайталайық. (мұғалім допты лақтырып, «менің» деп айтады. Допты қаққан оқушы «қолғабым» деп айтуы керек. Сөйтіп «қалпақ, етік, көйлек» сөздерімен ойын жалғасады.

Берілген сөздерді септеңдер: етік, пима, қолғап

Келесі тапсырма «Пирамида» ойыны. Берілген сөздерден сөз өрбіту.

Бөрік. Бәтеңке.

Мынау – бөрік Мынау – бәтеңке.

Мынау – менің бөрігім. Мынау – менің бәтеңкем.

Мынау – менің жылы бөрігім. Мынау – менің қара бәтеңкем.

Мынау – менің жылы,қара жейдем. Мынау – менің ұзын, жаңа бөкебайым.

Ойын: «Қуыршақты киіндіру» деп аталады. (сурет қуыршақты әр топқа жыл мезгіліне қарай киіндіріп, қандай киім кигізгендерін айтады)

Үлгі: Мен қуыршақтың басына құлақшын, аяғына пима, қолына қолғап, үстіне тон кигіздім.

Эссе жазылады "Спорт киім" тақырыбы бойынша.

Сергіту сәті: Басымда спорт киімі

Аяғымда крассовака

Сөйлеймін мен жетік,

Күнде аламын «бестік» .


Сергіту сәті

Орманда кірпі келеді
Саңырауқұлақ тереді. 
Кездесті, міне, керегі: 
Екеуі қайың астынан. 
Біреуі терек қасынан. 
Қанша олар болмақ есепте, 
Тоқылған салса себетке? 

Ой толғаныс

VI.Жаңа материалды пысықтау.

. Ойын: «Төртінші артық суретті табу»

I Сарамандық жұмыс .Қауіпсіздік ережесімен сурет арқылы танысу.

Оқушыларға киімді үтіктеуді, жөңдеуді, түйме қадауды көрсете отырып үйрету, өздеріне орындауға беру.



VII.Бекіту кезеңі.

- Пысықтау. «Сұрақ-жауап» ойыны.

Әр топ бір-біріне сұрақ қойып, жауап береді.

Үлгі: Али, сен қандай қысқы киімдер білесің?

Сенің етігің жылы ма?айналдыру.

Сабақтың қорытысын шығару.

- Балалар, бүгін не туралы сөйлестік?

- Қандай киімдер туралы сөйлестік?

- Біздің қонақтарымыз қандай киімдер киіп келді?

- Дымбілмеске нені үйреттік?

- Бүгін сабақта тағы біз не істедік?



- Сабақтан сендер қандай білім алдыңдар?


Үйге тапсырма

Қазақтың ұлттық киімдерінің суретін салу және атын жазу.

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқушыларға бағу қою.Женімпаз топқа мадақтама бер


Кері байланыс




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   49




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет