Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған: Сабақ мақсаты



бет2/5
Дата25.01.2022
өлшемі26,97 Kb.
#114605
түріСабақ
1   2   3   4   5
Байланысты:
Сөзжасам. Түбір мен қосымша. 6 сынып

Жеке жұмыс (бағаланады)

  • 1-т 5 слайд

    Гүл... бол... жер мұң...,

    Күлкі... бол... ел мұң... .


    Әр ата... өз ұл... бар,


    Әр бұта... өз гүл... бар.

    • - Осы сөздерді байланыстыру үшін сендер нені қолдандыңдар? (жалғау мен жұрнақ.) 6 слайд

    • - Осы екі сөзді бір сөзбен қалай айтуға болады? (қосымша).

    • - Қосымша сөздің қай бөлігіне жалғанады (түбірге)

    • Балалар бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?

    • - Ия, сабақтың тақырыбы «Түбір мен қосымша». Дәптерлеріңе тақырыпты жазып алыңдар. 7 слайд

    Жеке жұмыс

    • - Балалар, оқулықтан түбір, жұрнақ, жалғау туралы біліп алайық. 8 слайд

    • - Оқыған мәліметтерден сендер үшін не жаңа болды?

    • -Мен үшін түбірдің екі түрі бар екені. Негізі және туынды. Бірақ оларды қалай ажыратуға болатынын мен білмеймін.

    • -Мен үшін жаңа жұрнақтың екі түрі бар екен сөз тудырушы және сөз түрлендіруші. Мен ол жайында еш нәрсе әлі білмеймін.

    • -Мен үшін жалғау сөздерді бір-бірімен байланыстыратына күмән туып тұр.

    Мұғалім: - Осы ойларыңды жалғастыра отырып сабақтың мақсатын шығарайық. Бүгін сабақта нені үйрену керекпіз деп ойлайсыңдар?

    - Менің ойымша, бүгінгі біздің мақсатымыз түбір мен жұрнақ түрлерін қалай ажыратуға болатынын үйрену, және қосымша арқылы сөздер бір-бірімен байланысатынын анықтау.




  • Гүлдер,

    Интербелсенді тақтада гүлдер суреттері






    Достарыңызбен бөлісу:
    1   2   3   4   5




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет