Сабақтың атауы Сөйлеу Көзге көрінбейтін бала Мақсаты Күтілетін нәтиже



бет5/65
Дата02.07.2018
өлшемі1,8 Mb.
#45432
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   65

Оқу ісінің меңгерушісі:


Пәннің аты Ана тілі

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Дауысты және дауыссыз дыбыстар Ұлпа

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Кірістірілген модульдер
Ұйымдастыру кезеңі

Білімділігі: оқушыларды дауыссыз дыбыстардың түрлерімен таныстыру, мәтінді түсініп оқуға, дыбыстарды ажырата білуге үйрету;
дамытушылығы: оқушылардың сөздік қорын байыту, сөйлеу тілін дамыту, сабаққа ынта-ықыласын арттыру;
тәрбиелілігі: оқушыларды жылдам ойлауға, әдемі сөйлеуге, сауатты көркем жазуға, зейінді, ұқыпты болуға баулу.
Сыни тұрғыдан ойлау

Әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі:оқулық

Түрі:аралас сабақ

Амандасу,түгендеу,сабаққа әзірлік


Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.


Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру

Боранда

Жатқа айту

Қызығушылықты ояту

Кiшкене құдықтан,

Найза ұшты шыбығым,

Су iшiп құныққан.    (Сиясауыт)

Қабы сояу,

Дiнi – бояу.    (Қарындаш)

Ойларынды аңсаған,

Асыл сөздi ақ алаңға,

Түсiруден шаршаған,

Мен емеспiн әмәнда.   (Қалам)

Сағат сайын қағылады,

Тек мектептен табылады.   (Қоңырау)


Мағынаны тану

20-тапсырма

Өлеңді мәнерлеп оқу.

21-тапсырма

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазу.



22-тапсырма. Сурет бойынша әңгіме құрастыру.



Мұзафар Әлімбаевтың өлеңін мәнерлеп оқу
Торғай,қарға,сауысқан,т.с.с
Әңгімелеу

Сергіту сәті

Бір – білім ал,

Екі – ерлік көрсет,

Үш – үлгі тұт,

Төрт – тәртіп керек,

Бес – бестік баға ал,

Алты – алғыс ал,

Жеті – жеңіс біздікі,

Сегіз – сенім керек.

Тоғыз – тоқу керек,

Он – оқу керек.



Ой толғаныс

Сұрақ-жауап:
- Қазақ тілінде неше дыбыс, неше әріп бар? (40 дыбыс, 42 әріп)
- Дыбыстар нешеге бөлінеді? (дауысты және дауыссыз)
- Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді? (жуан және жіңішке)
- Дауыссыз дыбыстар нешеге бөлінеді? (қатаң, ұяң, үнді)

Үйге тапсырма

Мазмұндау,автор туралы мәліметтер жинақтау.

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау


Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс



Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   65




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет