Сабақтың атауы Сөйлеу Көзге көрінбейтін бала Мақсаты Күтілетін нәтиже



бет7/65
Дата02.07.2018
өлшемі1,8 Mb.
#45432
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   65

Тексерілді:


Пәннің аты Ана тілі

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Жуан және жіңішке дауысты дыбыстар Өрмекші,құмырсқа.қарлығаш

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Кірістірілген модульдер


Ұйымдастыру кезеңі

Жуан және жіңішке дыбыстарды қайталау арқылы жуан және жіңішке айтылатын сөздерді анықтау.Жуан және жіңішке айтылатын сөздерді оқу, жазу, құрастыру, салыстыру.

Ойлау, сөйлеу, оқу, жазу , сөз және сөйлем құрастыру қабілеттерін дамыту.

Пәнге деген қызығушылықтарын артыру.Бір-бірімен жұмыс жасауға баулу.

Сыни тұрғыдан ойлау



Әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі:оқулық

Түрі:аралас сабақ

Амандасу,түгендеу,сабаққа әзірлік

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.


Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру

Жапалақ қар

Жатқа айту

Қызығушылықты ояту

Бiрiн-бiрi қоштаған,

Бiр үйден көрдiм,

Қырық екi дос-жаран.   (42 әрiп)

Елдерi мен қаласы,

Ойпаты мен даласы.

Теп-тегiс тақтай-ды,

Өзенi де ақпайды,

Тоғайы мен тауы бар,

Бұл не, өзiң тауып ал.   (Карта)


Мағынаны тану

Тілдің қатысуына қарай жуан, жіңішке болып бөлінеді.
Жуан дауыстылар: а, о, ұ, ы, у.
Жіңішке дауыстылар: ә, ө, ү, е,э, і, и, у.

Әңгімені мәнерлеп,түсініп оқу

28- тапсырма

Мәтінмен танысу

29-тапсырманы орындау


Түсініп оқу.

Тапсырманы орындау

Мақалды оқу,көшіріп жазу


Сергіту сәті

Орманның бiз емшiсiмiз

Тоқ, тоқ, тоқ (Партаны үш рет ұрады)

Құрт бiткендi жоқ етемiз

Жоқ, жоқ, жоқ, (Қимыл көрсетедi)

Тоқ, тоқ, тоқ,

Жоқ, жоқ, жоқ.



Ой толғаныс

Ән айту

Кел балақай, кеш жарық!

Келіп жүрме кеш қалып.

«Кеш жарықтан» бастайық,

Көп қызықты еске алып.
Қайырмасы: 

Көңілдерге қонып нұр,

Кешкі мезгіл болып тұр.

Кеңейеді ой-сана,

«Кеш жарықты» көріп тұр.

Кеш жарықты көресің,

Қуанышқа енесің.

Жамандықтан жиреніп,

Жақсылыққа ересің.
Қайырмасы:
Құлақ түре қалдың ба?

Қызығына қандың ба?

Мультфильмдер мың түрлі,

Ертегілер — алдыңда.




Үйге тапсырма

Мазмұндау,автор туралы мәліметтер жинақтау. 30-тапсырма

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау





Кері байланыс






Тексерілді:


Пәннің аты Ана тілі

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім

Сабақтың атауы

Жуан және жіңішке дауысты дыбыстар Көңілді қыс

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Кірістірілген модульдер


Ұйымдастыру кезеңі

Жуан және жіңішке дыбыстарды қайталау арқылы жуан және жіңішке айтылатын сөздерді анықтау.Жуан және жіңішке айтылатын сөздерді оқу, жазу, құрастыру, салыстыру.

Ойлау, сөйлеу, оқу, жазу , сөз және сөйлем құрастыру қабілеттерін дамыту.

Пәнге деген қызығушылықтарын артыру.Бір-бірімен жұмыс жасауға баулу.

Сыни тұрғыдан ойлау

Әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап

Көрнекілігі:оқулық

Түрі:аралас сабақ

Амандасу,түгендеу,сабаққа әзірлік


Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.


Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Үй тапсырмасын тексеру

Өрмекші,құмырсқа,қарлығаш мазмұнын сұрау

Мазмұндау

Қызығушылықты ояту

Доп сынды келбетi,

Онда бар түп-түгел,

Әлемнiң әлпетi.    (Глобус)

Оқу-бiлiм аспабы,

Қоймасының бас қабы.

Бөлмесi де бiрнешеу,

Тиегi бар ашпалы.   (Сөмке)


Мағынаны тану

Тілдің қатысуына қарай жуан, жіңішке болып бөлінеді.
Жуан дауыстылар: а, о, ұ, ы, у.
Жіңішке дауыстылар: ә, ө, ү, е,э, і, и, у.

31-тапсырма

Қыс өлеңін оқу,талдау

Суретпен жұмыс



Мәнерлеп оқу

Ажырата білу

Орындау

Суретпен жұмыс




Сергіту сәті

Шынығамыз, жастай бiз,

Жаттығуды бастаймыз.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш

Бойымызға жинап күш.

Шынығамыз, жастай бiз,

Жаттығуды бастаймыз.



Ой толғаныс

Ән айту

Ашық-жарқын жүзді,

Ұстазың көп ізгі.

Мейірімін төккен

Аялап мың бізді.
Қайырмасы:

Әріптерді танып,

Білімге еркін қанып,

Қардіріңді ұқтық,

Жанға ләззат алып.

Сен болмасаң мектеп,

Мақсатқа кім жетпек.

Құшағыңда өстік,

Қызғалдақтай көктеп.

Әлем сырын ашқан,

Шежірең жыр-дастан.

Шәкіртіңбіз балғын,

Бауырыңа басқан.
Қайырмасы:
Мамандықты таңдап,

Ұштық алыс самғап.

Жатыр басқа ұрпақ,

Думаныңды жалғап


Қайырмасы:

Үйге тапсырма

Мазмұндау,автор туралы мәліметтер жинақтау. 32-тапсырма

Күнделіктеріне жазып беремін

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау





Кері байланыс







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   65




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет