|
|
бет | 2/5 | Дата | 08.02.2022 | өлшемі | 3,06 Mb. | | #122397 |
| Байланысты: 8 «Болашақ мамандарды бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыруға даярлау бағыттары» (1)ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ТАПСЫРМАЛАРЫ - Халықаралық бағалау - білім алушылардың құзыреттілігін бағалау деңгейі
- Білім алушы үшін көзделген нақты қабілеттері білгілі бір мерзім ішінде біртіндеп бақылап отыру және бағалау
PISA халықаралық зерттеуіндегі барлық сұрақтар мен тапсырмалар жалпы үш топқа бөлінеді - ИНТЕРАКТИВТІ ТАПСЫРМАЛАРДЫ СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУҒА БАҒЫТТАП ҚҰРАСТЫРУ
- Критериалды бағалау жүйесіндегі теориялық негіздерінің тұжырымдамалық қорытындысын «Менталді карта» арқылы талдау
- «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДБҰҰ критериалды бағалау жүйесінің ерекшеліктерін «Т» кестесі арқылы талдау жасау
-
-
-
- Қазақстан Республикасы білім беру және бағалау жүйесіндегі құқықтық-нормативтік құжаттарды «INSERT» әдісі арқылы талдау
- Бастауыш сыныптың дәстүрлі және жаңартылған білім Бағдарламасындағы оқу мақсаттарынын ерекшелігін «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы орында
- Мақсат пен бағалаудың байланысы мен ерекшеліктерін «Кластер» әдісі арқылы орындау
- Қалыптастырушы бағалау ерекшелігі мен маңызын «Блок-схемаға» сала отырып, ерекшелігін айқындау
- Критериалды бағалау қағидаттарына (принциптері) ерекшеліктерін «Қос жазба күнделігі» әдісі арқылы анықтау
-
-
-
- Қалыптастырушы бағалаудың оқыту әдістері мен формаларының ерекшелігін «Фишбоун» әдісі арқылы сипаттау
- Бөлім/ортақ тақырыптар және тоқсандық жиынтық бағалауды жүргізу алгоритмін «Маслоу пирамидасы» арқылы құрастыру
- Мұғалім портфолиосының маңызын «SWOT» талдау арқылы орындау
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|