Навыки
использования
ИКТ
|
На данном уроке учащиеся используют флеш-презентацию, которую можно загрузить на планшет или мобильный телефон через QR-код
|
Предварительные
знания
|
Этот урок построен на знаниях и навыках, приобретенных учащимися на предыдущих уроках, рассчитан на обогащение активного словарного запаса и развитие языковых навыков.
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Организационный момент
Цель этапа: Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, желает успеха. Для создания психологической атмосферы проводит игру«Хорошее настроение».Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение.Посмотрите друг на друга – улыбнитесь!
Проверка пройденного материала. С помощью метода «Толстые и тонкие вопросы»осуществляет проверку знаний учащихся.
. «Давайте понимать друг друга с полуслова…»
Вопросы:
- Почему важно уметь понимать друг друга с полуслова?
- Что мешает взаимопониманию?
- Как вы понимаете фразу «жить во всем друг другу потакая»?
- Легко ли вы понимаете окружающих людей?
- Подумайте, каким образом вы помогаете окружающим понять вас?
|
|
Критерии успеха
|
анализируют какая наука исследует каждый уровень, делают вывод;
|
|
Середина урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
