| стратегию «Батарея вопросов» с целью подведения учащихся к теме урока.
- Какая профессия из мультфильма знакома вам?
- Как вы думаете какая профессия самая важная и нужная?
- А без какой профессии можно обойтись или вы считаете не нужной?
(ответы детей)
Дескриптор:1. Просматривают мультфильм «Все профессии важны, все профессии нужны»
2. Отвечают на вопросы.
3.Называют тему урока.
ФО: Словесное поощрения учителя. Жетоны.
6. Во время чтения.
Индивидуальная работа:
Стратегия «Чтение с пометками»
Дескриптор: 1.Учащиеся читают, соблюдая орфоэпические нормы, 2.находят и выделяют незнакомые слова.
ФО: Взаимооценивание. Жетоны.
7. После чтения.
Словарная работа.
Стратегия «Слова по кругу»
Дескрипторы:
1. Находят слова в словарях.
2. Переводят слова.
3. Записывают в тетрадь и проговаривают
Достарыңызбен бөлісу: | 
