түсіндіру тәсілі Бұл өлшемге сәйкес келетін балаларда ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатыны байқалады:шоғырлану
Д.Фриманның дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша «мәселені шешу» өлшемінің сипаттамасы: ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтайды
Дарынды жəне талантты балаларды анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сəйкес келетін сипаттама - олар өздерінің оқуларын реттей алады
Дарынды жəне талантты балаларды анықтауда жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алуымен ерекшеленетін оқушының өлшемі -ойлау қабілетінің жылдамдығы
Дарынды жəне талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама: жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады
Дарынды жəне талантты балаларды анықтауды «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сəйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік - олар өздерінің оқуларын реттей алады
Дарынды және талантты балаларды анықтауда ерте жастан бастап ерекше қабілеттерімен ұзақ уақытқа шоғырландыра алуымен ерекшеленетін оқушы өлшемі - шоғырлану
Дарынды жəне талантты оқушыларды ынталандырып жəне əлеуетін дамытудыға тиімді тəсілдер - экстернат және зияткерлік тапсырма беру
Дарынды жəне талантты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің бірінші кезеңі (Ренцулли мен Райс) - жалпы зерттеу жаттығулары
Дарынды жəне талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы -
