5
межпредметных связей математики с другими смежными учебными
предметами общеобразовательной школы.
Следовательно, актуальность темы исследования обусловлена
сложившимися
к
настоящему
времени
противоречиями
между
необходимостью научно-обоснованного изучения использования задач на
приложения производной как средства реализации межпредметных связей в
курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школы
и недостаточной разработанностью методических основ использования
данного типа задач; изучением большого объёма теоретического материала,
связанного с обучением задач на приложения производной на углубленном
уровне и недостаточной разработанностью системы задач по данной теме и
оценки эффективности этих задач для реализации межпредметных связей в
курсе алгебры и начал математического анализа общеобразовательной школы.
Указанные противоречия позволили сформулировать
Достарыңызбен бөлісу: