Занятие по учебной дисциплине "инфекционные болезни" тема: алгоритм диагностического поиска и тактика врача при заболеваниях с диарейным синдромом
жүктеу/скачать 397,5 Kb.
|
Синдром диареи
| МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ
ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЮ Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы. На этапе самоподготовки студенты изучают дифференциально-диагностические критерии инфекционных и неинфекционных заболеваний с синдромом диареи. В процессе подготовки к занятию необходимо использовать информацию, полученную при изучении фундаментальных (биология, нормальная и патологическая анатомия, топографическая анатомия, нормальная и патологическая физиология, гистология и цитология, биохимия и молекулярная биология, микробиология и вирусология, иммунология, фундаментальные основы клинической медицины) и клинических (внутренние болезни, клиническая фармакология, гастроэнтерология, дерматовенерология, хирургические болезни, онкология, гинекология, инфекционные болезни (V курс), иммунология и аллергология, лучевая диагностика, восстановительная медицина, физиотерапия и курортология и др.) учебных дисциплин. Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию. Методы реализации целевых установок подготовки к занятию: теоретическое изучение учебных вопросов с тезисным конспектированием в рабочих тетрадях, с использованием обязательных и дополнительных литературных источников и электронных ресурсов; изучение компонентов методических указаний на практическое занятие для студентов; оформление рефератов и докладов к тематической конференции по актуальным аспектам дифференциальной диагностики инфекционных заболеваний с синдромом диареи в рамках учебно-исследовательской работы. Рекомендуемые темы для реферативной работы диарея путешественников синдром избыточного размножения бактерий диарея при лекарственно обусловленных колитах и энтеропатиях Задачи на предстоящее занятие. Учебные вопросы занятия отрабатываются в процессе самостоятельной курации студентами тематических больных (с инфекционными заболеваниями, сопровождающихся синдромом диареи), с оформлением дневников в клинических историях болезни. Практическое занятие включает клинический разбор пациентов с инфекционными заболеваниями, сопровождающимися синдромом диареи (с активным обсуждением студентами), а также освоение практических умений, предусмотренных Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности “Лечебное дело” в области учебной дисциплины “инфекционные болезни”. Преподаватель осуществляет методологическое руководство работы студентов (оценка правильности выделения ведущего синдромокомплекса, формулирования нозологического диагноза, составления дифференциально-диагностического алгоритма, основанного на синдромальном принципе, и плана лечения больного, анализ возможных тактических врачебных ошибок на догоспитальном этапе и т.д.). Для выявления качества, глубины и объема усвоения темы используются контрольные ситуационные задачи. В рамках учебно-исследовательской работы студентов – тематическая конференция по актуальным аспектам дифференциальной диагностики инфекционных заболеваний с синдромом диареи (с предварительной внеаудиторной подготовкой рефератов и докладов). жүктеу/скачать 397,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|