Зеленая планета Земля



Дата07.02.2022
өлшемі4,21 Mb.
#94559
түріСабақ
Байланысты:
000b9aa7-1f3d53da

Дескриптор: Оқушылар QR-кодтар арқылы сұрақтардың дұрыс жауабын тайдайды. Бағалау: «Өзін-өзі бағалау»


Үй тапсырмасы
«Plickers» бағдарламасы
Топқа бөлу
“Сабақ кассасы”
1
2
3

Жер бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына әсері


nachalo4ka.ru
Сабақтың тақырыбы:

Жер бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына әсері


Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.10 жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде жер бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына тигізетін әсеріне баға береді

Сабақ мақсаттары

Жер бедерінің адамзат тіршілігі мен шаруашылығына тигізетін әсерін жіктеп, бағалауды үйренеді.

Бағалау критерийлері
  • Жер бедерінің халықтың орналасу тығыздығына әсерін анықтайды;
  • Жер бедерінің адам өміріне тигізетін әсерлерін жіктей алады;.
  • Жер бедерінің адамның шаруашылық қызметіне тигізетін әсерлеріне баға бере алады;

(М) «Ой шақыру»
  • Оқушыларға видеоүзінді ұсынылады;

  • -https://yandex.kz/video/preview/?filmId=
    1520660977334494893&text=адамдардың+тіршілігі
    Сұрақ:
    -Жер бедері адамзат тіршілігі мен шаруашылығына әсер ете ме?

Зерттеу мен талдау.
Топтық жұмыс. «Ұшақ ұшты»
1 топ. Жер шарындағы халықтың орналасу тығыздығына баға беру.
Дескриптор:
  • Дүниежүзінде өте тығыз қоныстанған аймақты кескін картаға түсіріңіз;
  • Дүниежүзінде аз қоныстанған аймақты кескін картаға түсіріңіз

  • 2 топ. Жер бедерінің адам өміріне әсерін анықтау.
    Дескриптор:
  • Жер бедерінің адам өміріне әсер ететін факторларды анықтаңыздар;
  • Анықталған факторларды постер түрінде рәсімдеңіздер;

  • 3 топ. Жер бедерінің адамның шаруашылық қызметіне есері
    Дескриптор:
  • Дедукция немесе индукция әдісімен жер бедерінің адамның шаруашылық қызметіне тигізетін ісері туралы

  • «қолайлы», «қолайсыз», «тиімді», «тиімсіз», «қауіпті», «қауіпсіз» сипаттамаларына ой тұжырымды
    2-ден кем емес слайд жасаңыздар;
    Бағалау: «Топтардың бірін-бірі бағалауы»


Геосергіту: «Бір әріпке»
Бұл ойын үшін «ел, қала, өзен, жер бедері, өсімдік, жануар» және т.б. кесте сызылады. Бұдан кейін әріп таңдап және уақытты белгілейміз (бір минут). Қатысушылардың мақсаты – әр бағанға осы әріптен басталатын сөздер жазу. Содан соң жазылған сөздерді салыстырады. Ұқсас сөздерді сызып тастап, сәйкес келмеген әр сөзге бір балл беріледі.

ел

қала

өзен

Жер бедері

өсімдік

жануар

балл

Жеке жұмыс.
«Қалам ортада» әдісі
Топ ортасын кез келген оқушының қаламын таңдап, сұрақ қойылады.
Бағалау: Мұғалімнің кері байланыс беруі
Рефлексия «Plickers» бағдарламасы
Plickers — статистикалық жұмыс жасау үрдісін жеңілдететін және сыныптың жауабын лезде бағалап беретін қосымша.
А. Мен бүгін үйрендім.
В. Маған бүгін қиын болды.
С. Менде тақырып бойынша
сұрақтар бар.
Д. Маған бүгін қызықты болды.

Үйге тапсырма : Алқапты жерлердегі (мысалы, Бангладеш), таулы жерлердегі (Тянь-Шань) ауылшаруашылығы туралы ақпарат жинау.


Назарларыңызға
рахмет!!!

Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет