2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1. Туындының көмегімен функцияны зерттеу және графигін салу.
2. Функцияны дөңестікке зерттеу
3. Дискретті кездейсоқ шамалардың үлестірім түрлері. Үлкен сандар заңы
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: туындының көмегімен функцияны зерттеу кезінде графигін дұрыс сызбаған, есептер шығару кезінде математикалық күтім қасиеттерін ескермеген.
4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Мерзімі: 24.05.2022 ж Пән мұғалімі: Шағырова С
«Ұзынағаш ауылындағы орта мектебі» КММ
ТЖБ жұмысы бойынша талдау туралы мәліметтер
геометрия пәні
Сынып: 10 «ә»
Оқушылар саны: 24
Педагог: Шағырова С.
Пән
|
Орындалған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
Геометрия
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
24
|
15
|
-
|
21
|
3
|
54%
|
100%
|
ТЖБ 1
|
24
|
20
|
-
|
20
|
4
|
71%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ1
|
10.4.4 - кеңістіктегі векторлардың скаляр көбейтіндісінің анықтамасы мен қасиеттерін білу;
10.4.16 - координаталық түрдегі векторлардың скаляр көбейтіндісі формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану;
10.4.17 - кеңістіктегі екі вектордың арасындағы бұрышты есептеу;
|
10.4.18 - кеңістіктегі векторлардың перпендикулярлық шартын білу және қолдану;
10.4.19 - жазықтықтың жалпы теңдеуін (ax+by+cz+d=0) нормаль вектор және осы жазықтықтағы нүкте бойынша қорытып шығару;
10.4.20 - түзудің канондық теңдеуін құрастыру;
|
ТЖБ
|
10.4.4 - кеңістіктегі векторлардың скаляр көбейтіндісінің анықтамасы мен қасиеттерін білу;
10.4.16 - координаталық түрдегі векторлардың скаляр көбейтіндісі формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану;
10.4.17 - кеңістіктегі екі вектордың арасындағы бұрышты есептеу;
10.4.20 - түзудің канондық теңдеуін құрастыру;
|
10.4.21 - түзу теңдеуінің канондық түрінен параметрлік түріне көше алу;
10.4.22 - берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуін құру;
10.4.19 - жазықтықтың жалпы теңдеуін (ax+by+cz+d=0) нормаль вектор және осы жазықтықтағы нүкте бойынша қорытып шығару;
|
ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары деңгей(В): 85-100%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету-
Еркін Элиза, Аршын Бейбіт, Ержалын Баян, Қатынасқызы Мөлдір.
Орта деңгей (С): 40-84%, білім алушылардың аты-жөнін көрсету
Жиенқұлова Нұргүл,Жукеұлы Жомарт, Азат Бүрлен, Әділ Хадиша, Оналбекқызы Сандуғаш, Тұтқабай Назгүл, Жайлиханов Жандос, Гіміңбай Бақбер, Анарбай Дамир, Жалын Жалғас, Жұманалі Қадият, Құрман Самғар, Өмір Дияс, Тілеуқан Азамат, Турдалиев Ернар, Ермекбаев Абдулла, Нұртай Рақымғазы, Нұржан Ақарыс,Өркенқызы Қарақат, Әділжан Дина.
Төмен деңгей (Н): 0-39%,-жоқ ( білім алушылардың аты-жөнін көрсету)
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
1. Сфера теңдеуі
2. Жазықтық теңдеуі
3. берілген екі нүкте арқылы өтетін түзудің теңдеуі
3.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: есептер шығаруда үш компланар емес векторлар туралы теореманы қолдана алмады және коллинеар және компланар векторлардың анықтамаларын ескермеді
4.БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен): Қиындық тудырған мақсаттар бойынша түсіндіру жұмыстарын өткізіп, қатемен жұмыс жасау, қосымша өз бетімен орындайтын тапсырмалар беру
Мерзімі: 24.05.2022 ж Пән мұғалімі: Шағырова С.
Достарыңызбен бөлісу: |
