4- cынып Қазақ тілі құпиясы Тақ: Ақыл жастан, асыл тастан


II кезең Синтетикалық бөлім (Операциялық –орындаушылық кезең)



бет3/3
Дата28.01.2018
өлшемі399.31 Kb.
1   2   3

II кезең Синтетикалық бөлім (Операциялық –орындаушылық кезең)

а) Өз бетімен тақырыпты меңгеру.

28- жаттығу

Етістіктерді салыстыру, мағынасындағы өзгешелікті тапқызу, қосымшалы етістікті сөз құрамына талдап, болымсыз етістіктердің жасалуы туралы қорытынды тұжырымдату

29- жаттығу

Сөйлемдерді көшіріп жазу, болымсыз етістіктерді сөз құрамына талдап, жасалу жолын сызбаға түсірту.



б) Жаңа теориялық білімді практика жүзінде пысықтау.

30- жаттығу. (Ауызша жұппен жұмыс)

Берілген етістіктерге сұрақ қойып, болымды екенін дәлелдеу, жұрнақ жалғап болымсыз етістік құрастыру

Көру диктанты (31- жаттығу)

Мақалдарды жатқа жазу, болымды, болымсыз етістіктердің астын сызу, сөз құрамына талдау.

1-нұсқа 1-мақал 2-нұсқа 2-мақалды

Атаңның баласы болма, Киіміңе мақтанба,

Адамның баласы бол. Біліміңе мақтан.



Терме диктант (32-жаттығу) Қазақтың тыйым сөздерін оқып, етістіктерді табу, олардың болымды, болымсыз екенін ажырату

III кезең Нәтижеге бағытталған кезең

Өзіндік жұмыс (деңгейлік тапсырмаларды орындау, ашық журнал парағын толтыру)

1-деңгей

Семантикалық картаны толтыр:

Етістік

Болымды етістік

Болымсыз етістік

жинады







есептемеді







дірілдейді







сыбырлады







азаймайды







сескенбе







кіріп келді







оятты







қақпа







тазалама









Етістік

Болымды етістік

Болымсыз етістік

тігеді







қорықпайды







көтермеді







қозғалды







көбеймейді







жасырын







жүгіріп барды







күзетпеді







шақпа







ұялма









2-деңгей Сызба бойынша сөзді түрлендір:

Түбір сөз болымды етістік болымсыз етістік

Ой- __________________________________________________________________________

Көркем-______________________________________________________________________

Тегіс--________________________________________________________________________

Тұз -_________________________________________________________________________

3-деңгей Болымсыз етістік пен сұраулы сөйлемді салыстыр, қорытынды жаса

Үйілген сұр төбешік күл ме?

Досыңды мұқатып күлме.

Көліктен секіріп түспе.

Жылтыраған қызыл түс пе?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Y. Рефлексиялық – бағалау кезеңі

«Тірек мәтін» техникасы бойынша етістік түрлерін сызбасын толықтыру

дара негізгі

күрделі етістік туынды

болымды болымсыз



«Ара ұясы» техникасы

(жаңа тақырып бойынша жұптасып, «Қайсысы артық?» ойыны негізінде 2 сұрақтан дайындау)



Үйге тапсырма: 33, 34 - жаттығу

Бағалау
Каталог: uploads -> doc -> 0488
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0488 -> Сабақ: №15 Тақырыбы: §12. Географиялық зоналылық: ендік, биіктік, азоналық ұғымы
0488 -> Тақырыбы: Квадрат теңдеулер


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет