іздеу: Вопросы

Тема вопроса: Адамныѕ даралыќ психологиялыќ сипаттары
- Доскалиева,Ќайырєалиев Роза,Темірєали Бисенќызы,Ќайырєалиўлы Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: нет
- Айткалиева Карлыгаш Даиргалиевна Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: нет
- Мјнерлеп оќу жјне шенедік ґнер Theacher Мїтиев Зейнолла Жаќсылыўлы Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: Тірі табиєат туралы єылым. Эволюция теориясы
- Абдушева Гульбахыт Жамбуловна Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: Даму психологиясына кіріспе
- Даму психологиясы Theacher Кулдашева Надежда Утегалиевна Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: Педагогика адам туралы єылымдар жїйесінде
- Педагогика Theacher Молдагалиев Байжан Айдынгалиевич Тест для студентов следующих специальностей
Тема вопроса: нет
-
Тема вопроса: нет
- Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
Тема вопроса: нет
- Айткалиева Карлыгаш Даиргалиевна Тест для студентов следующих специальностей: хореография (I курс) Вопросы: Вопрос №1 с языка какого народа произошло слово «Хореография»
Тема вопроса: нет
- Атушева Маржан Камидуловна Тест для студентов следующих специальностей
Вопросы 1 Что такое главные пути на станциях? Где устанавливаются сигнальные знаки «С» ? Вопросы 2Вопросы 1 Что такое главные пути на станциях? Где устанавливаются сигнальные знаки «С» ? Вопросы 2
17 Kb. 1
оқу
Урок 9 Школа: ниш хбн г. КарагандыУрок 9 Школа: ниш хбн г. Караганды
На доске вопросы викторины. Учащиеся, правильно ответившие на вопросы, получают смайлики
Урок 46,61 Kb. 1
оқу
Экзаменационные вопросы дисциплина­ Организация логистического управления Костанай, 2019 Вопросы по дисциплинеЭкзаменационные вопросы дисциплина­ Организация логистического управления Костанай, 2019 Вопросы по дисциплине
В чем сущность проектирования и организации производственного процесса по системе Тойоты
Экзаменационные вопросы 70 Kb. 1
оқу
Спецификация суммативного оценивания за 1 четвертьСпецификация суммативного оценивания за 1 четверть
Данный вариант состоит из заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
Обзор 37,54 Kb. 3
оқу
Спецификация суммативного оценивания за 1 четвертьСпецификация суммативного оценивания за 1 четверть
Данный вариант состоит из заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
Обзор 37,54 Kb. 3
оқу
«Наука занимается поисками ответов на вопросы, философия ищет вопросы, не имеющие ответа, проектирование разрешает это противоречие»«Наука занимается поисками ответов на вопросы, философия ищет вопросы, не имеющие ответа, проектирование разрешает это противоречие»
Д. Конанчук «Эпоха гринфилда в образовании», исследование sedeC, сентябрь 2013 года
Исследование 1,24 Mb. 67
оқу
1 класс спецификация суммативного оценивания за четверть1 класс спецификация суммативного оценивания за четверть
Данный вариант состоит из заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
Обзор 102,32 Kb. 6
оқу
Спецификация суммативного оценивания за четверть классСпецификация суммативного оценивания за четверть класс
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с краткими ответами и вопросы, требующие развернутого ответа
223,93 Kb. 2
оқу
Виды речевой деятельностиВиды речевой деятельности
Данный вариант состоит из заданий по 2 частям: Чтение, Письмо включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
21,77 Kb. 2
оқу
Спецификация суммативного оценивания за ІІІ четвертьСпецификация суммативного оценивания за ІІІ четверть
В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
Обзор 28,25 Kb. 1
оқу
Виды речевой деятельностиВиды речевой деятельности
Данный вариант состоит из заданий по 4 частям: Слушание, Чтение, Письмо, Говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
30,87 Kb. 5
оқу
Суммативное оценивание за 1 четверть 10 классСуммативное оценивание за 1 четверть 10 класс
Данный вариант состоит из 2 заданий по частям: слушание, чтение, письмо, говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
44,28 Kb. 6
оқу
Другие низкие результаты? Ответить на эти вопросы помогают специальныеДругие низкие результаты? Ответить на эти вопросы помогают специальные
В статье рассматриваются исследование pisa и timss. Также затрагиваются вопросы оособенностяхи различиях заданий международного исследования piza и timss
365,48 Kb. 11
оқу
Литература Продолжительность 40 минут Чтение 10 мин Письмо 30 минЛитература Продолжительность 40 минут Чтение 10 мин Письмо 30 мин
Вопросы с множественным выбором ответа/ закрытого типа или вопросы, требующие краткого и развернутого ответа
Литература 27,16 Kb. 6
оқу
Спецификация суммативного оценивания за 3 четвертьСпецификация суммативного оценивания за 3 четверть
Данный вариант состоит из 0 заданий, включающих вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов
Обзор 172,18 Kb. 11
оқу

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет