Актуальные вопросы специального и инклюзивного образования


Методы обучения детей с нарушениями зрения



Pdf көрінісі
бет100/140
Дата19.05.2020
өлшемі1.88 Mb.
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   140
Методы обучения детей с нарушениями зрения 
    Педагогика  считает,  что  прочное  усвоение  знаний,  умений  и  навыков  достигается  всем  ходом   
обучения.
 
Доступность  обучения  -  дидактический  принцип,  предполагающий  такое  построение  процесса 
обучения,  при  котором  учитываются  уровень  подготовки  учащихся,  их  возрастные  и  индивидуальные 
особенности.  


84 
 
       В  соответствии  с  этим  принципом  разрабатываются  педагогически  обоснованные 
программы, учебники, методы обучения. Отметим, что доступность обеспечивается соблюдением 
дидактических  правил:  от  легкого  к  трудному,  от  известного  к  неизвестному,  от  близкого  к 
далекому, от простого к сложному. Знания тем прочнее, чем сознательнее работа учащихся, чем 
богаче и разнообразнее сенсорный опыт, запас наглядных образов и ярких примеров, чем больше 
связей установлено между фактами и явлениями. 
           Для  незрячих  и  слабовидящих  обучающихс    особо  важное  значение  имеют  практические 
упражнения  и  применение  усвоенных  знаний,  умений  и  навыков  в  предметно-практической 
деятельности,  а  также  индивидуальный,  дифференцированный  подход  в  обучении,  благодаря 
которому  в  учебной  работе  с  коллективом  детей  достигается  педагогическое  воздействие  на 
каждого ребенка с учетом особенностей его развития. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   140




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет