Актуальные вопросы специального и инклюзивного образования



Pdf көрінісі
бет133/140
Дата19.05.2020
өлшемі1.88 Mb.
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   140
 
УДК: 376.3 
МРНТИ: 14.29.27 
 
 
Булабаева С.Т
1
 Айдарқұлова А.Ж

 
1
Абай атындағы ҚазҰПУ, Педагогика және психология институты «Арнайы білім беру» 
кафедрасының  оқытушысы 
2
Абай атындағы ҚазҰПУ-ті, ,  5В010500-Дефектология мамандығы, сурдопедагогика 
мамандырылуының 3 курс студенті  
 
ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ ЗАҚЫМДАЛҒАН БАЛАЛАРДЫ МЕКТЕП-ИНТЕРНАТЫ 
ЖАҒДАЙЫНДА ТӘРБИЕЛЕУДІҢ ОҢТАЙЛЫ ЖОЛДАРЫ 
Андатпа 
Мектеп-интернатының  басты  функцияларының  бірі  есту  қабілеті  зақымдалған  балаларды 
әлеуметтік бейімдеу болып табылады. Осы орайда есту қабілеті зақымдалған балаларды тәрбиелеу оларды 
әлеуметтік  орта  жағдайларына  белсенді  бейімдеуді  білдіреді.    Бұл  үрдіс  мақсатқа  бағытталған  әлеуметтік 
және  медициналық  –педагогикалық  түзетушілік
 
қолдау  арқылы  қоғамда қабылданған іс-әрекет нормалары 
мен ережелерді, құндылықтарды меңгеру мен қабылдауы арқылы жүзеге асырылады.  
Кілттік сөздер:  мектеп-интернаты, тәрбие, есту қабілеті зақымдалған балалар, әлеуметтік бейімдеу. 
 
Булабаева С.Т
1
 Айдарқұлова А.Ж

1
КазНПУ имени Абая,  институт педагогики и психологии, кафедра  «Специального образования»,  
преподаватель 
2
КазНПУ имени Абая, 5В010500-Дефектология , специализация сурдопедагогики, студентка 3 курса 


112 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   140




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет