Ақтөбе облысы Әйтеке би ауданы Северный орта мектебінің бастауыш класс мұғалімі Үбаева Г. Т тақырыбы
жүктеу/скачать 36,5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың түрі
- Сабақ барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық дайындық
- ІІ.Топқа бөлу.
- ІҮ.Жаңа материалды игерту.
- 1.Оқулықпен жұмыс.
- 3.Тақтамен жұмыс.
- 4.Дәптермен жұмыс
- 6.Буындардан сөз құрау
- Үйге тапсырма беру . Бағалау.
|
Ақтөбе облысы Әйтеке би ауданы Северный орта мектебінің бастауыш класс мұғалімі Үбаева Г.Т Тақырыбы: Кк дыбысы мен әрпі. Мақсаты:1.Кк дыбысымен таныстыру. Оның айтылу ерекшеліктерін атап өту және жазылу жолын үйрету. Талдау жұмыстарын меңгерту. 2.Кк дыбысымен байланысты тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың ой – өрісін, ойлау қабілетін дамыту. 3.Табиғатты аялауға, білімділікке тәрбиелеу.
-Сабағымыздың ережесін түсіндіру. ІІІ.Ой шақыру. Енді балалар қолдарыңдағы суреттерді атайықшы «Кірпі», «Керік», «Көйлек». Сонымен қатар қазір бізде қандай мезгіл? Ендеше осы сөздердің бірінші әрпі қандай әріптерден басталады? ІҮ.Жаңа материалды игерту. -Әрине «К» Олай болса біздің жаңа сабағымыздың тақырыбы К дыбысына арналады. Ендеше күз мезгілінде қандай ерекшеліктер болады? -Біз бүгін сабақта сенбілік өткізіп, жапырақ жинаймыз және жапырақтардың тапсырмаларын орындап, мына жердегі биылғы бастауыш класты бітіргелі тұрғын төртінші кластың балаларының бізге жіберген жасырын құпия тұрған суреттін ашамыз. Дыбыстауға үйрету. К к әрпін көрсетемін. (К дыбысының баспа және жазба түрін көрсету) -Баспа түрі қай кезде кездеседі? Жазба түрі ше? 1.Оқулықпен жұмыс. Ітоп Көл Кісі ІІтоп Көр Көрік ІІІтоп Әк Көкшіл Қол Кіші Төр Қорық Ақ Ақшыл
Ауада жазу Тақтада жазу 3.Тақтамен жұмыс. -Тақтадағы сурет бойынша әңгіме құрау. І топ.Екі бала туралы ІІ топ Көл туралы ІІІ топ Табиғат туралы әңгімелерін ортаға салады.. Мәтінмен жұмыс. -Ендеше балалар осы суретке арналған мәтінмен жұмыс жасаймыз
"Көл жағасында"мәтінін оқып беру. Қысқаша мазмұндау. Тізбектеп оқу.Оқушыларға кезек-кезек оқыту 4.Дәптермен жұмыс.Дәптерде берілген буындар мен сөздерді жазу жалғастырылады. Сергіту жаттығуы. 5.Дыбыстық талдау. Дәптерімізде берілген суретке дыбыстық талдау жасау.Керік,көйлек,кітап сөздерінің дауысты дауыссызын ажыратып,қызыл және көк түспен бояу және буынға бөлу. 6.Буындардан сөз құрау.(Қима әріптермен жұмыс жасалады) ТА СА ШЫЛ ТА ЛА ШЫН ТАҚ ЛА Қорытынды. -Міне балалар біздің жасырын суретіміз ашылды.Ненің суреті бейнеленген? КІЛТ -Бас әрпі неден басталады? К -Балалар қазір сендерге осы кілттен таратып беремін,оны жоғалтпай әрдайым алдарыңнан кездескен кедергілер мен қақпаларды осы кілт арқылы ашып өтіп,жолдарың ашық болсын,сендерге ақ жол тілеймін.
-Балалар қазір сендер өз-өздеріңді бағалайсыңдар,ол үшін алдарыңда жатқан бағдаршам түстес алмалармен бағалап, кірпіге апарып орналастырасыңдар . Сабақты өте-өте жақсы түсініп, белсенді қатыстым - жасыл алма Орташалау меңгерді,әліде дайындалу керек - қызыл алма Ал егер түсінбей қалдым десеңдер -сары алма Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 36,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|