Автоматизированность одна из характеристик речевого навыка



бет1/67
Дата19.05.2020
өлшемі175.08 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   67

1. Автоматизированность — одна из характеристик речевого навыка, ...
• утверждающая, что осуществление операций происходит на подсознательном уровне

2. Аудирование — это:
• процесс восприятия и понимания устной речи

3. Аудирование предварительно подготовленного текста называется:
• подготовленным аудированием

4. Базовое упражнение по обучению аудированию основано на учебном действии
• повторение

5. В методике обучения иностранным языкам выражение лингвистических или психологических законов является:
• общими методическими принципами

6. Вид имитативных упражнений, характеризующийся отсроченным воспроизведением заученного материала, — это:
• репродуктивные упражнения

7. Вид упражнения в речевой деятельности, включающий некоторые учебные ограничения, а также использование наряду со способом учения «поиск», способа учения — «повторение», относят к:
• условно-речевым упражнениям


8. Вид упражнения, совмещающего два способа учения: ознакомление и повторение — относят к:
• ознакомительно-тренировочным упражнениям

9. Вид упражнения, цель которого ознакомить учащихся с новым материалом, называют:
• ознакомительным упражнение

10. Во время упражнения на повторение отрабатывается:
• артикулирование

11. Вспомогательные средства обучения — это:
• средства, помогающие учителю осуществлять свои функции

12. Вспомогательные средства обучения, включающие вычислительную технику, магнитофон, видеомагнитофоны, электрофоны, кинопроекторы, фильмоскопы, кодоскопы и т.п. относятся к:
• техническим средствам обучения

13. Грамматический навык — это:
• способность автоматизированно извлекать из долговременной памяти грамматические средства речи

14. Движение органов речи, необходимые для произнесения звука, а так же механизм, способствующий восприятию и пониманию речи, называется:
• артикулированием

15. Диалог реализуется только в:
• устной речи


16. Диалогическая речь характеризуется:
• ситуативностью

17. Дидактика — это:
• наука об образовании и обучении, совокупность принципов, содержания, методов и средств обучения

18. Дидактические принципы обучения — это:
• категория дидактики, определяющая правила использования законов обучения в соответствии с целями воспитания и образования

19. Дидактический стиль речи — это:
• синтез в профессиональной речи учителя нескольких функциональных стилей речи, как инструмент обучения речевой деятельности

20. Для становления произносительных навыков используют:
• обильное аудирование

21. Для становления произносительных навыков не используется:
• семантизация

22. Для формирования лексических навыков используют:
• подстановочные упражнения
23. Единицей обучения иностранным языкам являются(-ется):
• упражнения

24. Закономерности, отражающие специфику процесса обучения данному предмету и составляющие основу методов обучения, — это:
• методические принципы обучения

25. Знание является:
• продуктом общественной, материальной и духовной деятельности людей

26. Знания и языковой материал, ограниченные одной областью знаний, называются:
• тематическим материалом

27. Значимость самого материала, которым оперируют на уроке; адекватность приемов и упражнений задачам урока; оптимальное соотношение тренировки учащихся в усвоении материала и его использовании в речи относится к:
• содержательности урока



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   67




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет