Бағдарламасының мазмұнын іске асыруда өтпелі тақырыптар бойынша№5 «Құлыншақ» ортаңғы тобының перспективалық жоспары



бет3/137
Дата13.09.2020
өлшемі157.49 Kb.
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   137
Күтілетін нәтижесі

*дене жаттығуларын орындауға қызығушылық танытады;

қимылды ойындардың ережелерін сақтайды;


*түрлі тапсырмалар орындап, бір-бірден сапта жүреді;
*екеуден, үшеуден қатарға қайта тұрады;
*спорттық ойындар мен жаттығулардың бастапқы техникасын игерген;
*жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын сақтайды.

*құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасқа түсе алады, олардың өтініштерін орындайды;

сөйлемдердің түрлерін (жай және күрделі), сын есімдерді, етістіктерді, үстеулерді, қосымшаларды қолданады; *адамдардың мамандықтарын, олардың ерекшеліктерін білдіретін сөздерді біледі, тұрмыстық заттар және қоршаған табиғат заттарының мәнін түсінеді;

*еп-салдарлық байланыстарды орната біледі;

көркем шығармаларды эмоционалды қабылдай біледі;

*таныс ертегілердің мазмұнын айтып береді;

ана тілінің барлық дыбыстарын дұрыс айтады;

*құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынасқа түсе алады, олардың өтініштерін орындайды;

* әңгімелерді тыңдайды, мазмұндап бере алады, өлеңдерді жатқа а

*шағын әңгімелер құрастырады;

*понимает русскую речь педагога в игровых ситуациях и в повседневной жизни;

*умеет считать на русском языке до 10 и обратно;

* произносит правильно свистящие, шипящие(ж,щ,с,з) и сонорные (р, л) звуки русского языка;

таныс бірнеше шығармаларды атайды

*вербалды емес құралдармен образдарды жасай ал

* өз ойын құрдастарының ортасында білдіріп, басқалардың пікірін тыңдайды;


* үй жануарларын және олардың төлдерін, үй құстарын атайды;

* кейбір жабайы аңдардың түрлерін біледі;

* бөлме өсімдіктерін, балабақшаның ауласындағы өсімдіктерді атайды


*үлгі бойынша пішінін, пропорциясын ескере отырып, сурет салады; *көкөністер-жемістердің, ыдыстардың, ойыншықтардың, жануарлардың суреттерін салады; түрлі пішіндегі және көлемдегі таныс заттарды түрлі тәсілдерді қолданып, мүсіндей алады;

* адамның пішінін (дене бөліктерін: бас, кеуде, қолдары, аяқтары) мүсіндейдіерді жапсырады; қайшыны дұрыс ұстайды және пайдаланады;

* қысқа және ұзын жолақтарды, дөңгелек пішіндерді қияды;

* жеке бөлікті

*желімді, сүлгіні қолдана алады;

әуен немесе музыканың кіріспесі бойынша таныс әндерді таниды;

* олардың мазмұндары туралы айта алады;

* сөздерді созыңқы және анық айтады;

сурет салу техникасын игерген;

*заттардың үлгі бойынша пішінін, түсін ескере отырып салады;

* заттар мен жануарлардың пішінін бейнелейді;

*мүсіндеуде кескішті қолдана біледі;

*жануарлардың мүсінін жасаудың әртүрлі тәсілдерін пайдаланады;

* ертегілер мен қоршаған өмір тақырыптарына мазмұндық композициялар құрастырады;

* қайшыны дұрыс ұстайды және оны пайдалана алады;

*бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді;



*өзі туған елді мекенін,

туған елін атайды;

* қазақ киіз үйі оның

құрылысы ішіндегі

заттарды, ұлттық киімдер

мен әшекейлерді атайды

және ажыратады;

*еңбек адамдарына және

олардың еңбектерінің

нәтижелеріне құрмет

көрсетеді

отбасының ересек

мүшелерінің еңбегі

туралы біледі;

* отбасында ересектер

мен өзінен кішілерге

сыйластық және

қамқорлық қарым-

қатынас танытады;

*материалды ескере

отырып, заттар мен

нысандарды тани алады;

өсімдіктер мен

жануарлардың өсіп-

өнуіне қажетті кейбір

жағдайларды біледі;

*өсімдіктер мен

жануарлардың өсіп-

өнуіне қажетті кейбір

жағдайларды біледі

*4-5 үй және жабайы

жануарларды, қыстап

қалатын және жыл

құстарын, жәндіктерді,

өсімдіктерді,

бұталарды, ағаштарды

атайды;

*жануарлардың

табиғаттағы тіршілік етуі

туралы түсініктері бар;







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   137




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет