Бала тәрбиесі қай заманның, қай қоғамның болсын ойшылдары мен зерделі зиялыларын толассыз толғанысқа, үздіксіз ізденіске түсірген ізгі мұрат екені даусыз



бет1/3
Дата29.03.2023
өлшемі1,44 Mb.
#173227
  1   2   3
Байланысты:
Ішкі уәжі төмен оқушылармен жұмыс
111, Дарынды нашар окушы, Тіл апталығының ашылуы Тіл-әр ұлттың ең ұлы анасы ,, 2.6
  • Бала тәрбиесі қай заманның, қай қоғамның болсын ойшылдары мен зерделі зиялыларын толассыз толғанысқа, үздіксіз ізденіске түсірген ізгі мұрат екені даусыз. Балаға берілетін алғашқы тәрбие ата-анасын, туған-туысқандарын, жолдасын сыйлаудан басталады, себебі ата-анасын сыйламайтын жолдасына да, қоғамға да пайда келтіре алмайды, ал қоғамға пайда келтіре алмаса бұл тәрбие одан әрі шиеленісіп, ақыры үлгермеуші балаларға әкеп соқтырады. Әрине үлгермеуші балалардың пайда болуы көптеген үлгермеуші себептерге байланысты.
  • Психологгар мен педагогтардың зерттеулері бойынша баланың шығуына үш фактор себепші болады екен.
  • Біріншіден, бұған қоғамдық жағдай мен өмірдегі тұрмыс жағдайы себепші болады.
  • Үшінщіден, педагогикалық тәрбиенің дұрыс болмауы.
  • Екіншіден, балалардың мінез- құлқындағы жағымсыз ерекшеліктері мен психикасының өзгеше қалыптасуынан немесе қалыпты нормадан ауытқуы.
  • «Ішкі уәжі төмен балаларды қалай тәрбиелеуге болады?» деген өзіме қоя отырып мынадай
  • жұмыс жоспарын жасадым.
  • 1.Мұғалімдермен әңгіме
  • Сіздің сабағыңызда оқушының үлгерімі және
  • жүріс – тұрысы қандай?
  • Сабақтағы оқушының қабілеті қандай?
  • Оқушының үлгермеушілігін көрсететін жағдай,
  • оған сіздің берген ақыл – кеңесіңіз?
  • 2.Ата – анасымен әңгіме.
  • Балаңыздың жүріс – тұрысына, оқуына көңіліңіз тола ма?
  • Сізді не қиналдырады, сіз оған қалай көмектесесіз?
  • Ол үйде не істейді, сізге қалай көмектеседі?
  • Сіз қалай көмектесесіз?
  • 3. Үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін әңгіме.
  • Кім болғың келеді?
  • Оқығың келе ме?
  • Нені жақсы көресің?
  • Мектепке келгің келе ме?
  • Кіммен доссың?
  • Ол саған көмектеседі ме?


  • Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет