Балабақшадағы оқу тәрбие үрдісінде «Тәй-тәй» технологиясын қолдану тиімділігі



бет1/9
Дата07.02.2022
өлшемі249,15 Kb.
#94917
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
Жоба мақала ретінде
АЛТЫН КҮЗ, Ақмарал Т. Жоба (pdf.io), Ақмарал Т. Жоба (pdf.io), Ойлау және сөйлеу тақырыбына арналған дәріс. Сарсимбаева Асима., Ойлау және сөйлеу тақырыбына арналған дәріс. Сарсимбаева Асима., 7-практикалық сабақ. Психологиялық кеңес беру және психотерапия негіздері., 7-практикалық сабақ. Психологиялық кеңес беру және психотерапия негіздері., Темперамент тақырыбына арналған дәріс. Психологияны оқыту әдістемесі. Өміржан Г.К. 2

Балабақшадағы оқу тәрбие үрдісінде
«Тәй-тәй» технологиясын қолдану тиімділігі
Аңдатпа: Педагогикалық технологиялардың жан – жақты тараған түрінің бірі «Тәй-тәй» технологиясы. «Тәй-тәй» технологиясының негізін қалаушы М. Монтессори. Монтессори педагогикасының негізі – арнайы орта құрып,онда баланың өзін – өзі дамытуына ықпал жасау. М Монтессори: «Баланың өсіп жетілуі үшін не қажет?», - деген сұрақ қойып,оның қажеттілігі, өзіне қызмет етуге, өзін-өзі дамытуға деген ұмтылыс болып табылатынын өзі ашқан мектептерде дәлелдеп берген.
Аннотация : Одним из наиболее распространенных видов педагогических технологий является технология «Step by step». Основатель технологии «Step by step» М. Монтессори. Основы Монтессори педагогики – создание специальной среды, способствующей саморазвитию ребенка. Монтессори задалась вопросом «что необходимо для развития ребенка?». Она доказала, что потребностью является стремление к самостоятельности и к саморазвитию.
Annotation: One of the most common types of pedagogical technologies is the "Step by step" technology. Founder of "Step by step" technology M. Montessori. The basics of Montessori pedagogy – the creation of a special environment that promotes self – development of the child. Montessori asked the question " what is necessary for the development of the child?". And it proved that the need is the desire for independence and self-development.
Педагогикалық ғылым мен практикаға педагогикалық технологиялар кіреді. Ғылыми және публицистикалық сипаттағы дереккөздерде педагогикалық технологиялардың мәні мен мазмұнын ашуға әртүрлі көзқарастарды, көзқарастарды біріктіру әрекеті қолданылады. Бұл мәселені шетелдік және отандық ғалымдар, практик – технологтардың зерттеуі педагогикалық технологиялар туралы әдіснамалық және практикалық деңгейде толық түсінік алуға мүмкіндік берді. Кез келген елдің білім беру жүйесінің алдында тұрған негізгі мақсат өскелең ұрпақты өмірге дайындау, қоғам өміріне тиімді қатысуға қоғамдық қажеттілікті көрсетеді. Міне, осы жолда «Тәй – тәй» технологиясын балабақшаларда қолдану өте тиімді және қолжетімді. Менің мақсатым мектепке дейінгі білім беру мекемелерінің студенттеріне, ата – аналарға бұл технология жайында көбірек ақпарат беру, қаламызда «Тәй – тәй» технологиясы бойынша жұмыс жасайтын балабақшалар санын арттыруға үлес қосу.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет